机译:利用基于问题的模型学习改善学生问题解决能力的差异,与合作学习类型编号的头部联合性
机译:利用基于问题的模型学习提高学生问题解决能力的差异,与合作学习类型编号的头部联合在一起的性别评论
机译:在SMP Kartika I-2 Medan上,使用基于问题的学习模型和数字化头部共同合作学习模型教授的学生在元认知和数学沟通能力上的差异
机译:在SMP Kartika I-2 Medan上,使用基于问题的学习模型和数字化头部共同合作学习模型教授的学生在元认知和数学沟通能力上的差异
机译:讨论评级对合作学习类型的影响,编号头在学习结果中的学习效果VII MTSN模型Padang
机译:西班牙裔大学生的学习风格,性格类型和性别差异:十个西班牙裔大学生的Myers Briggs类型指标暴露的集体案例研究。
机译:自我导向学习与问题解决能力的关系:养老院学生中学自我疗效和自我监管学习的中介作用
机译:与传统学习在X级别审查中的研究结果中与常规学习的学习协同型NHT(编号的头部)比较