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机译:小学科学教室环境量表(ESSCES)的开发和应用:在科学教室内测量学生对建构主义的看法
机译:中国中学生学术成果影响因素的实证分析:基于CEPS调查数据(2014-2015)
机译:高中课堂上进行的实际科学指导与大学理科教师对学生取得学业成功所需的知识和能力的看法之间的异同
机译:影响学生对高中科学实验室环境的看法的因素