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机译:与专家交谈:评估一个在线讨论论坛,该论坛由心理健康服务用户参与心理健康护理学生的教育。
机译:英格兰社区精神卫生服务专业教育的成果:一项研究生课程的纵向评估。
机译:研究生学生心理健康教育工作评价体系研究
机译:幼儿教育与心理健康之间的相互作用:学生在役早期的幼儿教师教育方案中如何经历课堂心理健康和行为挑战的儿童
机译:紧急服务工作者的创伤与心理健康意识:对所见教育讲习班后面的定性评价
机译:ASCLS年会2017年会议:提交文件的官方摘要,案例研究和女性效应融合在质量控制系统中的性能标准中的性能标准,质量光谱测定的质量控制在实际上的实验室中实验室的重要性,实际上是相互关联的疾病临床微生物术中的教育差距对高分辨率熔融曲线的药物代谢测定的等位基因辨别测定,以检测镰状细胞疾病对在IHC,鱼和NG的测试结果的表面污染的细菌生物膜对细菌污染物的评价。筛选分子标志物缺乏因子VII缺乏含量的流体LSI alk和ROS1分裂诊断患者的患者术语术后预期研究:营养,健康评估和环境曝光量表在糖尿病患者测试中的血红蛋白A1C水平的摄入量有助于确定通过分子改变驱动的先进实体肿瘤癌的新治疗机会,并且对B细胞淋巴抑制性疾病患者的患者的担忧伴随着护理点伴随的葡萄糖伴随测试的患者我的血液中的虫子?血库先进技术实践的影响在临床实验室科学学生临床旋转之前,用自己的种子将实验室花园脱颖而出:一种新的实验室专业短缺方法
机译:评估NImH(国家心理健康研究所)研究资助申请系统(RGas)的使用和反应。第1部分。国家精神卫生研究所的信息需求和研究资助申请系统(RGas)的评估。第2部分。选定的公共卫生服务信息系统调查和研究资助申请系统(RGas)建议的最终摘要