机译:民族精神病学可以培养创造力以及在高等教育学生中运用批判性和反思性思维:对意大利热那亚大学医学与外科学院的初步试验经验进行定性分析得出的见解
机译:调查基本教师对使用学生思维的看法,他们的专业注射技巧以及他们的教学实践的关系
机译:影响素叻他尼大学教育学院师生批判性思维的因素
机译:让具有21世纪技能的学生,老师和专业人士参与:“批判性思维日”提案作为工程教育活动的综合模式
机译:教师的教育技术实践:在课堂上了解教师的批判性思维能力和教师的认知需求实践。
机译:民族精神病学可以培养创造力以及在高等教育学生中采用批判性和反思性思维:对意大利热那亚大学医学与外科学院的初步试验经验进行定性分析得出的见解