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【2h】

Japanese Traditional Style Hand-making Paper and Paper Craft in Special Needs Education School: The Achievements and the Elements of Development for 'Working Study' of Upper Secondary Department for Mentally Retarded Children

机译：特殊需要教育学校的日本传统手工纸和纸工艺品：弱智儿童高中部“在职学习”的成就和发展要素

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琉球大学教育学部では「21世紀おきなわ子ども教育フォーラム(21COCEF)」の活動を行っている。筆者らはそのプロジェクトの一環として、「教室で和紙を漉いてみよう！－紙漉きによる表現活動と用具製作による教師の特技開発－」を実施しており、主体的に教師が児童・生徒と関わることのできる技能としての紙漉きの有用性について模索している。本稿では、紙と紙製品づくりに取り組んでいる、沖縄県立大平特別支援学校・高等部の「作業学習」実践を通じて、特別支援教育における紙漉きの教育的特性と課題について検討した。また、工程や用具に関する提案および地域の素材を活かした和紙と紙工芸品の展開について示した。

机译：琉球大学教育学院从事21世纪冲绳儿童教育论坛（21COCEF）的活动。作为该项目的一部分，作者正在开展“让我们在教室里做日语纸！-通过做纸的表现性活动和通过做工具的方式发展老师的特殊技能-”我们正在探索造纸技术作为一种可以完成的技能的有用性。在本文中，我们通过在冲绳县大平特殊需求学校/高中生产纸和纸产品的“工作学习”实践，研究了特殊需求教育中造纸的教育特点和问题。他还提出了有关工艺和工具以及利用当地材料开发日本纸和纸工艺品的建议。

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作者
前村佳幸; 新里夏菜; 福田英昭; 片岡淳; Maemura Yoshiyuki; Shinzato Kana; Fukuda Hideaki; Kataoka Jun;
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作者单位

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年度 2012
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正文语种 jpn
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