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The effectiveness of and challenges presented by nursing students conducting a hand massage workshop for training for volunteer disaster relief activities : What students noticed from their experiences of mutual provision of hand massages while communicating with each other

机译:护生举办手按摩讲习班进行志愿者救灾活动培训的成效和挑战:学生在相互交流的同时相互提供手按摩的经历中注意到了什么?

摘要

本研究の目的は,ハンドマッサージ技術の習得と被災者とのコミュニケーションを考える研修会に参加した看護学生が感じた研修の効果と課題を明らかにすることである.研修会に参加した看護学部1~3年生を対象に,被災者の模擬体験を含む自作のプログラムによる研修を1 回行い,事後に無記名自記式質問紙調査を行った.分析対象は24 部で,学生が感じた研修の効果と課題に関する記述を意味あるまとまりでコード化し,意味内容の類似性でサブカテゴリ,カテゴリを作成した.ハンドマッサージの効果は【身体面の効果の実感】等,課題は【マッサージ技術の向上】等があり,コミュニケーションの効果は【被災者の気持ちに寄り添う方法についての気づき】等があった.ハンドマッサージとコミュニケーションを同時に行う上での課題は【会話とマッサージのバランスをとること】等があった.研修会の実施により,学生の災害や災害支援に関する意欲・関心の向上に一定の効果がみられたが,プログラムの改善に向けた検討が必要であると考えられた.
机译:这项研究的目的是弄清参加研讨会的护理学生所感受到的培训的效果和挑战,该研讨会考虑了手部按摩技术的获得以及与受害者的沟通。对于参加该研讨会的护理系的第一至第三年级学生,我们通过自制程序进行了一次培训,其中包括受害者的模拟经历,之后,我们进行了匿名的自我调查表调查。分析了二十四个副本,并将对学生感觉到的培训效果和任务的描述编码为有意义的组,并根据语义内容的相似性创建了子类别和类别。手部按摩的效果是“真实的身体感觉”等,任务是“按摩技术的提高”等,而交流的效果是“意识到如何更接近受害者的感觉”。同时进行手部按摩和沟通的挑战是[平衡对话和按摩]。尽管研讨会对学生的动机和对灾难及灾难支持的兴趣产生了一定影响,但认为有必要考虑如何改进该计划。

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