Penelitian ini dilatar belakangi kegiatan pengembangan diri yang dilakukan di Rumah Musik Harry Roesli dengan tujuan untuk mengembangkan diri musisi jalanan dalam bidang keterampilan bermusik yang dapat digunakan dalam kehidupannya. Berdasarkan hal tersebut tujuan dari penelitian ini adalah: (1) mengetahui bagaimana peran tutor dalam pengembangan diri musisi jalanan, (2) mengetahui hasil dari kegiatan pengembangan diri, (3) mengetahui dampak pengembangan diri musisi jalanan melalui proses pembelajaran keterampilan bermusik terhadap peningkatan sosial dan ekonomi musisi jalanan. Penelitian menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif, dengan subjek penelitian sebanyak lima orang yaitu pengelola RMHR, dua orang tutor, dua orang musisi jalanan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) tutor memegang peranan penting dalam keberhasilan program pengembangan diri yaitu sebagai pemberi informasi pembelajaran, pembimbing kegiatan belajar dan pemberi evaluasi pembelajaran musisi jalanan, (2) peserta didik mendapatkan ilmu dan keterampilan dalam bidang bermusik (kemampuan kognitif, afektif dan psikomotor), peserta didik diarahkan agar memiliki karir bermusik yang terarah, (3) kegiatan pengembangan diri melalui pembelajaran bermusik bagi musisi jalanan berdampak pada kesejahteraan ekonomi yaitu peningkatan penghasilan untuk memenuhi kebutuhan primer serta terjadinya perubahan penampilan dan pola hidup seiring dengan peningkatan kesadaran akan kesehatan, (4) sikap positif yang diterima peserta didik dari lingkungan sosial dan sikap optimis peserta didik untuk kembali berperan pada kegiatan-kegiatan kemasyarakatan.;---This research is based on the self-development activities that is given by Rumah Musik Harry Roesli in order to improve street musicians' musical skill so that it can be useful for their life. The aims of this research are: (1) To know the role of the tutors in developing street musicians' skills, (2) to know the result of the self-development activities, (3) to know the effect of street musicians' self-development through the music skills learning towards street musicians' social and economic improvements. This research uses descriptive research method and qualitative approach, with the subjects of five RMHR's managers, two tutors, and two street musicians. Data collection method used are observation, interviews, and triangulation. The result shows that: (1) tutors play important role in the succession of the self-development activities, learning information provider, advisor in learning activities, and evaluator of the street musicians' learning, (2) the students get knowledge and musical skills (cognitive, affective, and psychomotor skills), students are leaded to have a directed music career, (3) self-development activities through musical skills learning affect street musicians' economic wellbeing such as the improvement of income for fulfilling their primary needs and the changes in appearance and lifestyle along with the improvements of health awareness, (4) the positive attitude received by the students from the society and the students' optimistic attitude to re-play a role in community activities.
展开▼
机译：这项研究的动机是在哈里·罗斯利音乐屋（Harry Roesli Music House）开展的个人发展活动，目的是发展街头音乐家自己的音乐技能，使他们可以一生使用。基于这些目标，本研究的目的是：（1）知道导师在街头音乐家自我发展中的作用，（2）知道自我发展活动的结果，（3）通过学习音乐技能对社会进步和发展过程了解街头音乐家自我发展的影响。街头音乐家的经济学。该研究采用了定性的描述性研究方法，涉及多达五个研究主题，即RMHR的经理，两名导师，两名街头音乐家。所使用的数据收集技术是观察，访谈和三角剖分。结果表明：（1）导师在自我发展计划的成功中发挥着重要作用，即作为学习信息的提供者，指导学习活动和评估街头音乐家的学习；（2）学生获得音乐领域的知识和技能（认知能力，情感能力）和心理运动），指导学生从事音乐事业；（3）通过街头音乐人的音乐学习进行自我发展活动，对经济福利产生影响，即增加收入以满足基本需求，以及随着健康意识的提高而改变外表和生活方式，（4）学生从社交环境中获得的积极态度和学生对返回社区活动的乐观态度---本研究基于哈里·罗斯利音乐屋（Harry Roesli Music House）在纽约进行的自我发展活动为了提高标准探究音乐家的音乐技能，使其对他们的生活有用。这项研究的目的是：（1）知道导师在发展街头音乐家技能方面的作用；（2）知道自我发展活动的结果；（3）知道街头音乐家自我的影响-通过音乐技能的学习发展，促进街头音乐家的社会和经济发展。本研究使用描述性研究方法和定性方法，以五名RMHR经理，两名家庭教师和两名街头音乐家为主题。所使用的数据收集方法是观察，访谈和三角剖分。结果表明：（1）导师在接班人的自我发展活动，学习信息提供者，学习活动的顾问和街头音乐家的学习评估者中起着重要作用；（2）学生获得知识和音乐技能（认知，情感和心理运动技能），引导学生从事定向音乐事业；（3）通过音乐技能学习进行的自我发展活动会影响街头音乐家的经济福祉，例如提高其基本需求的收入并满足他们的需求。外观和生活方式的改变，以及健康意识的提高；（4）学生从社会上获得的积极态度和学生对在社区活动中重新发挥作用的乐观态度。
展开▼
