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Neue Schwerpunkte für die Lehrerbildungspolitik. Einige Konsequenzen aus dem Nationalfondsprojekt zur 'Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme' für die künftige Lehrerinnen- und Lehrerbildung

机译：教师教育政策的新重点。国家基金项目对“教师教育系统的有效性”对未来教师教育的一些影响

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Bei der Reform der Lehrerinnen- und Lehrerbildung standen in jüngster Zeit vor allem strukturelle Fragen im Vordergrund. Der Beitrag plädiert auf der Grundlage einer bildungspolitischen Wertung der Resultate aus dem Nationalfondsprojekt zur "Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme in der Schweiz" für eine neue Schwerpunktsetzung in der Reformdiskussion: Die Qualität der künftigen Ausbildung hängt wesentlich von der inhaltlichen Konzeption der Lehrerinnen- und Lehrerbildung ab. Zudem dürfen Personalfragen in der Übergangsphase nicht vernachlässigt werden.

机译：结构性问题一直是最近教师教育改革的重点。在对国家基金项目“瑞士的师范教育系统的有效性”进行教育政策评估的基础上，该文稿提出了改革讨论的新重点：未来教育的质量基本上取决于师范教育概念的内容。此外，在过渡阶段不应忽略人事问题。

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Criblez Lucien;
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年度 1999
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机译：教师教育是研究的对象。教育政策方面的国家基金项目“关于瑞士师范教育系统的有效性”

Neue Schwerpunkte für die Lehrerbildungspolitik. Einige Konsequenzen aus dem Nationalfondsprojekt zur 'Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme' für die künftige Lehrerinnen- und Lehrerbildung

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