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Educação ambiental e mídia : análise das concepções de estudantes de comunicação a partir de suas produções jornalísticas

机译：环境教育与媒体：根据新闻工作者对传播学生的观念进行分析

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摘要

A investigação reportada no presente trabalho teve como objetivo analisar a inserção das questões ambientais em reportagens produzidas por alunos de um curso de Comunicação Social com habilitação em Jornalismo, buscando compreender as concepções de Educação Ambiental presentes na argumentação utilizada e a influência de tais concepções na definição dos temas abordados. Os resultados demonstraram uma preponderância de representações identificadas como utilitárias e sem abordagens críticas, em consonância com o discurso presente nos grandes veículos de comunicação. Diante disso, os resultados reforçam a necessidade de se trabalhar o comprometimento de profissionais de comunicação com seu papel educativo no contexto atual.
机译：本工作中报告的调查旨在分析在具有新闻学学位的社会传播课程的学生撰写的报告中插入的环境问题，以了解所使用的论证中存在的环境教育概念以及此类概念在定义中的影响涵盖的主题。结果表明，与主要通信工具中的论述相一致，被确认为功利主义且没有严格方法的代表占多数。有鉴于此，研究结果强调了在当前背景下，致力于传播专业人士对其教育角色的承诺的必要性。

著录项

  • 作者

    Fabrício Tárcio Minto;

  • 作者单位
  • 年度 2013
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 por
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