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Relatório de estágio pedagógico desenvolvido na escola básica nº 2 de S. Silvestre junto da turma do 8º B no ano letivo de 2012-2013 : o ensino dos jogos desportivos coletivos em educação física : a motivação dos alunos para a prática motora segundo diferentes modelos de ensino

机译：在2012-2013学年在S.Silvestre小学2班B级获得教育学实习报告：集体体育运动在体育课中的教学：根据不同模型的运动实践的学生动机教学

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O Relatório de Estágio, documento referente ao 2º ano do Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra, servirá para fazer uma análise e reflexão ao Estágio Pedagógico realizado na Escola Básica nº 2 de S. Silvestre, no ano letivo de 2012 / 2013. Este documento conterá uma caraterização e descrição do estágio pedagógico por mim realizado, abordando, de forma específica e particular, cada componente do mesmo, destacando assim a prática pedagógica exercida ao longo do ano letivo; uma abordagem ao planeamento, à realização, à avaliação, e à componente ética e profissional das atividades desenvolvidas ao longo do estágio pedagógico; uma análise reflexiva sobre a prática pedagógica efetuada; uma abordagem às questões dilemáticas no que diz respeito ao planeamento e à avaliação; um aprofundamento do tema/problema; e, por fim, uma reflexão conclusiva acerca do estágio pedagógico. No que diz respeito ao aprofundamento do meu tema/problema, este está associado ao Ensino dos Jogos Desportivos Coletivos, nomeadamente na motivação para a prática dos alunos, segundo diferentes modelos de ensino. Pretende-se, com esta problemática, aferir em que tarefas os alunos se sentem mais motivados para a prática dos Jogos Desportivos Coletivos, e quais gostariam de praticar nas aulas de Educação Física.Este relatório de estágio pretende salientar o desenvolvimento e progressão das minhas competências enquanto agente de ensino ao longo do estágio pedagógico, fazendo, assim, uma retrospeção sobre tudo o que foi feito.
机译：实习报告是一份文件，涉及科英布拉大学体育科学与体育学院基础和中学教育中的体育教育硕士学位的第二年，该文件将用于分析和反思该学院举办的教学实习S. Silvestre的基础课程2，在2012/2013学年。本文档将包含对我所从事的教学实习的描述和描述，以特定和特定的方式处理该课程的每个组成部分，从而强调在以下领域进行的教学实践在整个学年；在教学实习期间制定计划，实施，评估以及活动的道德和专业组成部分的方法；对教学实践进行反思性分析；在规划和评估方面解决两难问题的方法；主题/问题的加深；最后，是对教学实习的结论性思考。关于我的主题/问题的加深，这与集体体育游戏的教学有关，即根据不同的教学模式激励学生练习。旨在解决此问题，以评估学生最有动力进行集体运动会的任务，以及他们想在体育课中进行哪些运动，该实习报告旨在突出我的技能的发展和进步在整个教学实习期间担任教学代理人，因此回顾所有已完成的工作。

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