首页>
外文OA文献
>KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAHudDALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAHudSEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKANudDI MA NEGERI RAJAGALUH KABUPATEN MAJALENGKA
【2h】
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAHudDALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAHudSEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKANudDI MA NEGERI RAJAGALUH KABUPATEN MAJALENGKA
ARIPIN, NIM 505910065, Kepemimpinan Kepala Sekolah DalamudImplementasi Manajemen Berbasis Sekolah Sebagai Upaya Peningkatan MutuudPendidikan di MA Negeri Rajagaluh Kabupaten Majalengka.udMA Negeri Rajagaluh merupakan salah satu sekolah yang berusaha untukudmengimplementasikan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS). Sejak digulirkannyaudistilah MBS, setiap kepala sekolah yang memimpin di MAN Rajagaluh berusahaudmengambil kebijakan ini, namun belum berhasil secara signifikan dalam segi mutuudpendidikan, sehingga terkesan penerapan MBS tidak berhasil. Di samping itu,udpemahaman warga sekolah tentang MBS masih sangat minim Meskipun demikian,udkepala sekolah tetap bertekad untuk menerapkan MBS ini.udTujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang penerapan MBSuddan peran kepala sekolah dalam implementasi MBS di MAN Rajagaluh KabupatenudMajalengka. Selain itu penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan faktor-faktorudpenghambat dan pendukung pelaksanaan MBS di MAN Rajagaluh.udImplementasi Manajemen Berbasis Sekolah memerlukanudkualifikasi Kepala Sekolah yang menurut Bary A. Yuul harus memiliki tigaudketerampilan manajerial utama, yaitu : Keterampilan teknik, keterampilan antarudpribadi dan keterampilan konseptual. Kepala Sekolah dituntut untuk mampuudmemberikan layanan pendidikan yang bermutu bagi seluruh lapisan masyarakat.udKeberhasilan MBS, diukur dari terjadinya proses pendidikan di sekolah, sertaudpeningkatan mutu output dan outcome yang dirasakan oleh lulusan dan masyarakatudpada umumnya.udPenelitian ini menggunakan metode deskriptif analitik dengan pendekatanudkualitatif. Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi, interview dan observasiudpartisipan. Responden dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepalaudsekolah, bagian tata usaha, dewan guru dan majlis madrasah/komite sekolah. Analisisuddata dilakukan secara berkesinambungan, yakni pengumpulan data, reduksi data,uddisplay data dan penarikan kesimpulan. Pembahasan terhadap hasil analisis datauddilakukan secara deskriptif kualitatif.udKesimpulan penelitian ini adalah: 1) Implementasi MBS di MA NegeriudRajagaluh sudah berjalan namun belum berhasil meningkatkan mutu pendidikan.ud2) Peran kepala MAN Rajagaluh lebih intensif pada kegiatan manajerial. Sebagaiudmanajer kepala sekolah melakukan kegiatan perencanaan, koordinasi, pengarahanuddan kontrol serta evaluasi. 3) Faktor penghambat implementasi MBS di MANudRajagaluh antara lain kurangnya sosialisasi, SDM kurang memahami MBS,udpelaksanaan administrasi keuangan tidak transparan dan partisipasi masyarakat atauudwali murid dalam pelaksanaan pendidikan masih minim. Adapun faktor pendukungudimplementasi MBS adalah wewenang/otonomi yang besar dari pemerintah,udsosialisasi peningkatan mutu pendidikan dari pemerintah, bantuan anggaranudpendidikan dari pemerintah dan wali murid, kemauan warga sekolah untuk majuudbersama-sama, dan partisipasi majlis madrasah yang siap aktif.
展开▼
机译：ARIPIN，NIM 505910065，学校领导在实施校本管理方面的领导作用，以提高马来拉加鲁邦马贾伦卡摄政区的教育质量UdMA Rajagaluh State是致力于实施校本管理（SBM）的学校之一。自从引入SBM以来，负责MAN Rajagaluh的每位学校校长都试图采取这一政策，但在教育质量方面尚未取得显著成功，因此SBM的实施似乎没有成功。此外，对学校居民对SBM的了解仍然很少，但是，学校负责人仍决心实施SBM，本研究的目的是描述udMajalengka MAN Rajagaluh区SBM的实施以及校长在SBM实施中的作用。 。此外，本研究旨在描述阻碍和支持MAN Rajagaluh实施SBM的因素。实施校本管理需要校长的资格，根据Bary A. Yuul的要求，他必须具备三项主要管理技能，即：技术技能，技能人际关系和概念能力。要求学校校长能够为社会各阶层提供优质的教育服务，以学校教育过程的发生为衡量标准的SBM的成功，以及提高毕业生和公众普遍感觉到的产出和成果的质量。用定性方法进行描述性分析。数据是通过记录，访谈和参与者观察技术收集的。这项研究的受访者是学校的校长，副校长，行政部门，教师委员会和学校/学校委员会。 Uddata分析是连续进行的，即数据收集，数据缩减，数据显示和结论图。以描述性的定性方式讨论了数据分析的结果，该研究的结论是：1）马萨诸塞州拉贾格鲁（Rajagaluh）州已开始实施SBM，但尚未成功提高教育质量。作为校长的经理，对活动进行计划，协调，指导和控制与评估。 3）阻碍MANAGajalal实施SBM的因素包括缺乏社会化，人力资源部门缺乏对SBM的理解，财务管理的实施不透明以及社区或学生对教育实施的参与仍然很少。实施SBM的支持因素包括政府的权威/自治，政府提高教育质量的社会化，政府和学生监护人对教育的预算支持，学校居民共同进步的意愿以及愿意积极参加活动的议会议员的参与。
展开▼
