机译:临床医学专业学生的非专业行为经验以及这些经验应如何指导专业教学方法
机译:“专业金字塔”:七年经验,综合教学,发展和评估医学生职业主义。
机译:通过引入在线教学支持模块来帮助解决临床教学的减少,对医学生的皮肤科教育经验产生影响
机译:通过引入在线教学支持模块来帮助减少临床教学,对医学生的皮肤科教育经验产生了影响。
机译:医学学生教学信息学教学的新方法
机译:护生对临床教职人员教学行为的感悟与临床体验中学生焦虑的关系
机译:医学生在临床实践中对非专业行为的经验和看法
机译:“专业精神金字塔”:在医学生的教学,发展和评估综合方案方面有七年的经验