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Problems and Improvement Policy of the Third Grade Unit“Function of Wind and Rubberu22: Mainly from the Viewpoints of Energy and Energy Issues

机译：三年级机组“风橡胶功能”存在的问题及改进策略：主要从能源和能源问题的角度

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小学校理科の単元「風やゴムの働き」,とりわけ「風の働き」の持つ問題点を指摘し,改善方策を提案した論文である。本単元では,送風機で起こした風を帆かけ車に当てる活動を行い,風で物を動かせること,強い風ほど大きく動かせることを学習する。しかし,これは子どもたちの日常生活経験を全く超えていないため,興味を喚起せず,教育的価値が低いことを指摘した。そこで,主として次の観点から改善方策を提案した。即ち,⑴風を空気の流れ(運動する物体)と捉え,運動エネルギーの見方を育成する基盤とすること,⑵自然の風と人為の風の比較に触れることにより,環境・エネルギー問題につながる手がかりを与えること,である。

机译：这篇论文通过指出“风和橡胶”单元的问题，尤其是小学科学中的“风”，提出了改进措施。在本单元中，我们将鼓风机产生的风施加到帆船上，并学习如何通过风移动对象以及如何在强风下强力移动。但是，由于它根本没有超过儿童的日常生活经验，因此没有引起人们的兴趣，并指出教育价值低。因此，主要从以下观点提出了改善措施。也就是说，⑴将风作为空气流（移动的物体）来掌握，并作为发展动能观点的基础，并且（2）触及自然风和人造风之间的比较，以提供导致环境和能源问题的线索。是给。

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作者
鶴岡義彦; TSURUOKA Yoshihiko;
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作者单位

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年度 2015
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正文语种 jpn
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