机译:尝试结合ESD的目的,在初中社会学的地理领域教授学习-以基于批判性思维过程的“新泻县调查”研究为例
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机译:初中社会学院学习指导的试验,纳入ESD的目的 - 基于批判性思维过程的“新泻县调查”研究
机译:将集团学习化学引入高档连接主体与高中化学的不均匀人员和教学过程中的高档连接科目
机译:基于2000-2017年常规水痘疫苗接种前后传染病暴发调查的家庭水痘流行病学变化
机译:初中短跑课程教材教学方法研究(三):尝试将简单的速度,步伐和步伐记录方法引入体育课(实验学校与非实验学校的比较)