• 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 外文OA文献 >UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN TOLAK PELURU DENGAN METODE BERMAIN SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 3 PLUMBUNGAN KECAMATAN PAGENTAN KABUPATEN BANJARNEGARA
【2h】

UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN TOLAK PELURU DENGAN METODE BERMAIN SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 3 PLUMBUNGAN KECAMATAN PAGENTAN KABUPATEN BANJARNEGARA

机译：用BaNGJaRNEGaRa REGENCY pLUmBUNGaN paGENTaN分区第五类职业学校学生的方法，努力提高学生的学习力度

页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum pernah diterapkannyaudmetode bermain dalam pembelajaran tolak peluru, serta belum optimalnya prosesudpembelajaran tolak peluru. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkanudkualitas proses pembelajaran dengan menggunakan metode bermain.udPenelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjekudpenelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 3 Plumbungan Tahun Pelajaranud2011/ 2012 yang berjumlah 20 siswa. Penelitian ini berlangsung selama 2 siklus,uddimana setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Tehnik pengmpulan dataudmenggunakan tehnik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis dataudmenggunakan deskriptif kualitatif dan analisis kuantitatif.udBerdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil sebagai berikut: hasil rata-rataudproses pembelajaran tolak peluru pada siklus I (2,62) atau (87,33%), siklus IIudmeningkat menjadi (2,98) atau (99,33%) dimana meningkat sebesar (0,36) atauud(12%). Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan penerapan metode bermainudpada pembelajaran tolak peluru pada siswa kelas V SD Negeri 3 PlumbunganudKecamatan Pagentan dapat meningkatkan proses belajar tolak peluru denganudKriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 70%.udKata Kunci: Proses Pembelajaran, Mengajar Bermain, Tolak Peluru.
机译：该研究的问题在于铅球学习中尚未应用学习方法，并且铅球的学习过程还不是最佳的。这项研究的目的是通过玩法来提高学习过程的质量，这是一项课堂行动研究（CAR）。本研究的对象是2011/2012三年级的Plumbungan公立小学五年级学生，共有20名学生。这项研究持续了2个周期，其中每个周期包含2次会议。数据收集技术使用观察，访谈和记录技术。使用定性描述和定量分析进行数据分析，根据研究结果得出以下结果：第一周期铅球学习过程的平均结果（2.62）或（87.33％），第二周期增加到（ 2.98）或（99.33％），增加了（0.36）或（12％）。根据这些结果，可以得出结论：在Pagentan区SD Negeri 3 Plumbungan五年级学生的铅球学习方法中，铅球学习方法的应用可以使最低完整性标准（KKM）的铅球学习过程提高70％。播放，射击子弹。

著录项

  • 作者

    Heni Wahyuningsih;

  • 作者单位
  • 年度 2012
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 en
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号