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>PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENYIMAK PADA MATERI L'IDENTITÉ MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS6 BERBASIS MOBILE APPLICATION BERSISTEM OPERASI ANDROID UNTUK SISWA KELAS X
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PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENYIMAK PADA MATERI L'IDENTITÉ MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS6 BERBASIS MOBILE APPLICATION BERSISTEM OPERASI ANDROID UNTUK SISWA KELAS X
Cette recherche a pour but de décrire et de savoir le développement et la udqualité du logiciel pédagogique de l’enseignement de la compréhension orale sur udle thème de l’identité en utilisant l’Adobe Flash CS6 basé du système d’opération udmobile d’Android pour les apprenants de la classe X. udCette recherche est une recherche R&D (Research and Development) avec udle modèle de développement de cinq étapes, telles que a) l’étape d’analyse des udbesoins pédagogiques, b) l’étape de la conception, c) l’étape de la création du udlogiciel pédagogique, d) l’étape de la validation et de l’examination, e) l’étape udfinale. Le logiciel pédagogique a été validé par le professeur du Département du udFrançais d’UNY et le professeur du Département de Technologie de udl’Informatique d’UNY. Nous utilisons des enquêtes pour évaluer la qualité du udcontenu et de la langue française, la qualité du média, les réponses des udenseignants et des apprenants. L’évaluation de la qualité du logiciel pédagogique udse faisait à SMA N 7 Purworejo dont les deux enseignants et les 32 apprenants udsont engagés dans la recherche. udLes résultats de la recherche R&D ont montré que le logiciel pédagogique udqui a été développé en utilisant l’Adobe Flash CS6 basé du système d’opération udmobile d’Android était faisable à appliquer dans l’enseignement de la udcompréhension orale sur le thème de l’identité pour les apprenants de la classe X. udLa qualité est déterminée par l’aspect de faisabilité du contenu et de la langue udfrançaise ainsi que la qualité du média. Basé sur les enquêtes sur le contenu et la udlangue française, le pourcentage de la qualité du contenu et de la langue udfrançaise était 76%. Après l’étape de révision, ce pourcentage a amélioré à 78%. udLes deux pourcentages sont appartenus à la « bonne » catégorie. Le résultat des udenquêtes sur la qualité du média ont montré que le premier pourcentage du udlogiciel pédagogique était 83%. À l’étape de révision, ce pourcentage a amélioré udà 85%. Ces pourcentages sont inclus dans la catégorie « excellente ». Les udévaluations ont été également faites par les enseignants qui ont montré le udpourcentage de 87%, tandis que le pourcentage basé sur les réponses des udapprenants était 82,5%. Tous ces deux pourcentages sont considérés dans la udcatégorie « fortement d’accord».
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机译：这项研究的目的是描述和了解基于操作系统 udmobile的使用Adobe Flash CS6进行 udle身份主题口语理解教学的教育软件的开发和质量。适用于X级学习者的Android。 ud本研究是一项R＆D（研究与开发）研究，其中 ud分为五个阶段的开发模型，例如a）教育需求分析阶段，b）设计阶段； c）创建教育软件的阶段； d）验证和审查阶段； e）最后阶段。该教育软件已由UNY的udFrench系教授和UNY的udl'Informatique的技术系教授进行了验证。我们使用调查来评估内容和法语的质量，媒体的质量，教师和学习者的反应。 SMA N 7 Purworejo对教育软件的质量进行了评估，其中两名老师和32名学习者正在从事研究。 ud研究结果表明，使用基于操作系统的Adobe Flash CS6开发的教育软件 ud 来自Android的udmobile可用于教学 udearning udQuality由内容和语言udfrançaise的可行性方面以及媒体的质量决定。根据内容调查和法语，内容和法语的质量百分比为76％。在审查阶段之后，该百分比提高到78％。 ud这两个百分比在“正确”类别中。关于媒体质量的需求调查结果显示，教育软件的第一百分比为83％。在审查阶段，该百分比提高到了85％。这些百分比包括在“优秀”类别中。教师也进行了 deudevaluation，他们的 uppercentage的百分比为87％，而基于 udearners的答复的百分比为82.5％。这两个百分比都属于“强烈同意”类别。
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