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Research on the Professional Identity of Social Work UndergraduateIntern in the Context of Social Work Professionalization ——A Case Study of the Summer Internship Project of H Social Work Agency in Xiamen

机译：社会工作专业化背景下社会工作专业本科生的职业认同研究-以厦门H社工中介所暑期实习项目为例

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近年来，随着社会工作职业化的推进，民办社会工作机构（文中简称为“机构”）在数量上迅猛增加，在规模上逐年扩大，成为培养社会工作专业人才的重要阵地。随着机构服务范围的扩展，机构专业人才培养逐渐成为影响其发展的关键因素，不少机构已经将高校社会工作（文中简称为“高校”）实习作为自身人才培养的重要途径。机构实习和高校实习教育的紧密结合，使职业认同成为机构实习中的突出要求。职业认同的安排不仅影响着机构的实习安排与专业人才的培养，而且影响着社会工作人才和高校实习教育的发展。但是，目前有关职业认同对社会工作实习成效的影响的研究很少，因此，本研究希望通过跟进民办社会工作机构具体的专业实习安排，探索在社会工作职业...

机译：近年来，随着社会工作职业化的推进，民办社会工作机构（文中简称为“机构”）在数量上迅猛增加，在规模上逐年扩大，成为培养社会工作专业人才的重要阵地。随着机构服务范围的扩展，机构专业人才培养逐渐成为影响其发展的关键因素，不少机构已经将高校社会工作（文中简称为“高校”）实习作为自身人才培养的重要途径。机构实习和高校实习教育的紧密结合，使职业认同成为机构实习中的突出要求。职业认同的安排不仅影响着机构的实习安排与专业人才的培养，而且影响着社会工作人才和高校实习教育的发展。但是，目前有关职业认同对社会工作实习成效的影响的研究很少，因此，本研究希望通过跟进民办社会工作机构具体的专业实习安排，探索在社会工作职业...

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作者
沈森森;
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年度 2016
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正文语种 zh_CN
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