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A Study on the Correlation between English Listening Anxiety and Listening Strategies of Non-English Majors in Independent Colleges

机译：独立学院非英语专业学生英语听力焦虑与听力策略的相关性研究

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多年来，焦虑对外语/二语习得的作用受到了众多研究者的极大关注。尽管有关语言学习焦虑和学习策略的研究非常丰富，但是关于英语听力焦虑和听力策略这两个因素的相互关系的研究却较少，特别是更鲜有以独立学院非英语专业本科生为对象所进行的研究。因此，本研究对独立学院非英语专业学生的英语听力焦虑程度，听力策略的使用情况以及两者之间的关系进行了较为系统化的实证研究。本研究对集美大学诚毅学院和福建师范大学协和学院137名大学二年级非英语专业本科生的英语听力焦虑程度和听力策略使用情况进行了调查与分析。研究工具为三份问卷，即汉语版的背景问卷、听力焦虑量表、听力策略量表和大学英语四级模拟考试中的听力成绩。数据收集完...

机译：多年来，焦虑对外语/二语习得的作用受到了众多研究者的极大关注。尽管有关语言学习焦虑和学习策略的研究非常丰富，但是关于英语听力焦虑和听力策略这两个因素的相互关系的研究却较少，特别是更鲜有以独立学院非英语专业本科生为对象所进行的研究。因此，本研究对独立学院非英语专业学生的英语听力焦虑程度，听力策略的使用情况以及两者之间的关系进行了较为系统化的实证研究。本研究对集美大学诚毅学院和福建师范大学协和学院137名大学二年级非英语专业本科生的英语听力焦虑程度和听力策略使用情况进行了调查与分析。研究工具为三份问卷，即汉语版的背景问卷、听力焦虑量表、听力策略量表和大学英语四级模拟考试中的听力成绩。数据收集完...

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作者
林雅彬;
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年度 2011
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