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一种基于课、教、产、城融合的职业教育体系和方法

摘要

本发明提供一种基于课、教、产、城融合的职业教育体系和方法,该基于课、教、产、城融合的职业教育体系和方法包括在校内固定地点内的物联网接入节点添加所述改进的信息筛选器,接收各个分布数据点上传用户群组内学生的用户信息,使用改进的信息筛选器连接至每个学生的使用信息,分别生成各个分部数据点对应的群组特征参量。在不同的地点搜索的限制范围有所改变,便于用户在使用的过程中能够节省时间成本,用户搜索的行为节点被记录后,叠加的分数对应到群组特征模型框架内,叠加分数最高的行为特征节点排列最醒目,可反应出用户在使用过程中对每个行为节点的点击率的情况,便于用户理解自己的学习状况,能够增加一定程度的监督效果。

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  • 2022-09-06

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