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一种协助学生理解加减法意义的对比尺

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本实用新型公开了一种协助学生理解加减法意义的对比尺，参照尺以及加法对比尺和减法对比尺进行加减法计算的过程中，不但可以自然而然的认识和理解加法、减法的原理，而且可以真切的认知、感受和理解加减运算在数轴上的应用，同时在一次次的数字对比中能有效地提高孩子对数字的敏锐感和探寻自然数特点及规律的观察能力及迁移想象的指示性思维能力，本装置为多样化的数学学习提供了一种特别方式，十分有助于激发孩子探究数学奥秘的兴趣和自主学习数学、应用数学知识的积极性。

著录项

公开/公告号CN216486911U

专利类型实用新型
公开/公告日2022-05-10

原文格式PDF
申请/专利权人王长新;
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申请/专利号CN202122450383.0
发明设计人王长新;王增智;王巍兴;
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申请日2021-10-12
分类号G09B19/02;
代理机构
代理人
地址 734000 甘肃省张掖市山丹县清泉镇华谊小区3号楼7单元502室
入库时间 2022-08-23 06:39:25

法律信息

法律状态公告日

法律状态信息

法律状态
2022-05-10

授权

实用新型专利权授予

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