一种立体诗歌益智拼插玩具

技术领域

本实用新型涉及拼插玩具领域，具体为一种立体诗歌益智拼插玩具。

背景技术

随着经济的发展，人们的生活水平不断提高，家长也越来越重视孩子的早期教育，因此对玩具的选择也越来越精细，一般会选择能够培养孩子综合能力的玩具，益智玩具就成为了家长的首选。拼插玩具是一种益智儿童玩具，能够在孩子游玩的过程中培养儿童的综合素质，开发儿童的智力，增长智慧。同时它也有其他功能，各种大小形状不同，颜色各异的拼插件摆放在孩子面前能够引起儿童的兴趣，供其拼插，能够培养其想象能力、提高儿童的辨识能力、锻炼儿童的协调能力以及动手能力。目前市场上现有的拼插玩具质量参差不齐，有的玩法过于复杂，有的缺乏趣味性，无法引起孩子的游玩兴趣。公开号为CN111888778 A的专利文献公开了一种拼装玩具及其套装。该拼装玩具多个部位设计为可拆卸连接，儿童可以通过自己动手将玩具的各部件拼装成型，并且该玩具拆卸结构简单，拆卸方便。但是该套装的组件过于多，部分零件过于小，对于儿童而言，不容易进行拼装，会使儿童逐渐丧失趣味性,针对上述问题，目前开发了一种设计美观、拼装简单、拆卸方便的拼装玩具。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种立体诗歌益智拼插玩具。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种立体诗歌益智拼插玩具，包括若干块拼插件，底板以及垫片，所述底板表面设置有多个长方形的插槽，所述拼插件的形状大小各不相同，所述拼插件表面覆有颜色形状不同的图案，所述拼插件底部含有凸起，所述凸起与底板表面的插槽匹配拼插，所述底板下表面四个角上以及中央位置分布有5个垫片。

进一步的，本实用新型改进有，所述插槽的数量与拼插件底部凸起的数量相同。

进一步的，本实用新型改进有，所述拼插件、底板以及垫片为纸质材质。

进一步的，本实用新型改进有，所述插槽的长度比拼插件底部凸起的宽度长1-1.5mm。

进一步的，本实用新型改进有，所述垫片通过胶粘剂粘接在底板下表面，所述垫片高度大于拼插件裸露出底板的部分。

进一步的，本实用新型改进有，所述垫片包括两个高度为5mm的圆柱形海绵片，且两个海绵片之间使用胶黏剂相互粘接。

进一步的，本实用新型改进有，所述拼插件的凸起部位和底板的插槽附近皆有数字，所述凸起与插槽通过相同的数字配对。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种立体诗歌益智拼插玩具，具备以下有益效果：

该立体诗歌益智拼图整体结构简单，拆卸结构简单，孩子可以自己动手将玩具包括的部件拼装成型，增加孩子的游玩兴趣，培养了孩子动手能力以及专注力。并且可以通过拼插得到一幅美观的立体图画，图画内容与诗歌相关，在提高儿童的兴趣爱好的同时提高儿童的文学知识。

附图说明

图1为本实用新型底板上表面的结构示意图；

图2为本实用新型底板下表面的结构示意图；

图3为本实用新型底板侧面的结构示意图；

图4为本实用新型拼插件4至拼插件39的结构示意图；

图5为本实用新型整套拼插玩具的实物示意图；

图中：1、底板；2、插槽；3、垫片；

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型为一种立体诗歌益智拼插玩具，包括若干块拼插件，底板1以及垫片3，所述底板1表面设置有多个长方形的插槽2，所述拼插件的形状大小各不相同，所述拼插件表面覆有颜色形状不同的图案，所述拼插件底部含有凸起，所述凸起与底板1表面的插槽2匹配拼插，所述底板1下表面四个角上以及中央位置分布有5个垫片3。

本实施例中，所述插槽2的数量与拼插件底部凸起的数量相同。

本实施例中，所述拼插件、底板1以及垫片3为纸质材质，拼插件、底板1以及垫片3拼插完成后可以组成一幅与诗歌有关的图画。

本实施例中，所述插槽2的长度比拼插件底部凸起的宽度长1-1.5mm。

本实施例中，所述垫片3通过胶粘剂粘接在底板1下表面，所述垫片3 高度大于拼插件裸露出底板1的部分。

本实施例中，所述垫片3包括两个高度为5mm的圆柱形海绵片，且两个海绵片之间使用胶黏剂相互粘接。

本实施例中，所述拼插件的凸起部位和底板1的插槽2附近皆有数字，所述凸起与插槽2通过相同的数字配对。

综上所述，该立体诗歌益智拼插玩具，在使用时，主要包括36块拼插件和一块带有5个垫片3和82个插槽2的底板1，底板1的插槽2配有颜色形状大小各异的拼插件4～39，拼插件下方含有凸起部位，可以与插槽2相互盈配，这样通过插槽2与各拼插件之间进行相互拼插，本实用新型通过拼插件与插槽2连接，能够方便的从插槽2中取出拼插件，即便与拿取，方便又安全，同时整套拼图可以组成一幅美观的与诗歌相关的立体图画，能够培养孩子文学兴趣。

如图4所示，图中的拼插件4下端含有凸起部分，底板1最下端最右侧设置有一个与其对应的插槽2，插槽2附近附有对应的数字4，两者可以相互匹配连接；同理，图中的拼插件5～39下端皆有凸起部分，可以对应的数字在底板1上找到匹配的插槽2，相互拼插连接，组成一套立体的诗歌拼插图画，拼插套装配有与拼插套装图画相符的诗词，可以在儿童拼图完成后，进行阅读学习，具有教育意义。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。