浅谈班主任应具备“尊重学生”的能力

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• 来源
  《第二十届京津沪渝四市区德育研讨会》|2011年|170-175|共6页
• 会议地点 天津
• 作者

  刘丽;

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• 作者单位

  北京市东城区教育委员会;

  天津市南开区教育局;

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• 会议组织
• 正文语种
• 原文格式 PDF
• 中图分类 教师队伍结构与建设;
• 关键词

  学校教育; 班主任; 学生心理; 培养策略;