选取Scratch程序典型案例构建儿童数字文化创作课程

机译：高田群岛医学史：Mitsuji Valley地区文化创作博物馆的Thaimon课程

机译：实施Scratch应用程序以提高基本程序设计学科的学习成果和学生动机

机译：混合课程中的应用程序和应用程序构建

机译：一种学习目标上下文的分层神经网络架构：数字乳房X X X选取的应用程序

机译：构建基于课程的数学应用程序评估：对应用程序问题，计算问题和标准参考评估之间的关系进行分析。

机译：对利益相关者对使用数字应用程序在早期干预服务中使用数字应用程序的利益相关者看法的定性研究

机译：社会合作研究所面向儿童的Scratch，App Inventor和HTML语言编程入门课程的讲师的培训方法

机译：C-130scratch应变计记录程序，

机译：Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构，并按位置，课程级别，课程部门，教育领域，持续时间，年费，机构名称，机构类型详细搜索。此外，它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序，撰写课程评论，设置个人信息，查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。

机译：函授课程系统，以及适用于该函授课程系统的终端设备，函授课程程序，记录介质，函授课程程序存储器设备以及函授课程方法

机译：数字媒体内容提取系统，课程生成和演示，数字媒体内容提取和课程生成系统，视频传输及相关的音频或文本通道分析系统以及基于从通道中提取的数据的自动运动生成学习以及用于视频流分析和分析的系统根据从视频流中提取的数据自动生成课程