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在儿童教育游戏中的手势识别技术应用研究

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摘要

儿童对生动、形象的事物和现象容易认识；注意力很不稳定，对感兴趣的事物注意力较集中。那么在游戏中的学习是很适合儿童的。手势识别技术改变传统游戏的控制模式。基于手势识别技术的人机交互使游戏的操作更自然、更符合儿童的行为和认知习惯。

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来源
《2011数码游戏化学习国际学术会议》|2011年|134-140|共7页
会议地点北京
作者
恽如伟; 马志强;
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作者单位

北京大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类计算机化教学;
关键词
教育游戏; 儿童教育; 手势识别技术; 控制模式; 人机交互;

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