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汽车电器设备与维修课程情境式教学改革与实践

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在汽车维修企业人才需求现状以及毕业生跟踪调查的基础上,在课程体系、教学内容和教学方法等多方面对汽车电器设备与维修课程进行了改革,开展基于工作过程的情境式教学实践,取得了良好的教学效果和社会声誉.文章还从以下几方面论述了课程改革的特色：即明确了以工作过程引领课程改革、以工作典型案例架构课程内容、以工作能力目标作为课程培养目标的教学理念；以汽修企业真实生产任务为项目载体，以工作过程为导向，整合优化教学内容；实现“双师型”教师素质提高。

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来源
《2011无锡职教教师论坛》|2011年|193-196|共4页
会议地点无锡
作者
陈宇鹏;
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作者单位

中国机械工业教育协会;

机械职业教育编辑部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 U463.6-4;
关键词
汽车电器设备与维修课程; 课程改革; 情境式教学; 教学效果;

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