西城区(北区)小学地方与校本课程与教材开发、实施与管理现状调研报告

机译：农村小学开发校本课程的实践探索

机译：灾害预防教育教材的开发利用小学编程教材：77改善公民防灾力量

机译：面向小学现场巡逻的地质教材的开发：“川崎Geopoint”教材的尝试

机译：关于小学低年级的环境教育纲领和教材的提案：使用开发教材的研讨课

机译：真实的评估任务和真实的指导对路德教会小学五年级和六年级学生对社会研究和真实项目的态度的影响。

机译：利用形成性研究来开发CHANGE的健康饮食成分！校本课程干预

机译：基于地方历史的专题教材在佩尔比亚州小学棉兰学习基于地方史的主题教材

机译：RHIC跟踪研究真实磁铁在真实的地方

机译：这将是一个虚拟的咖啡店/摊位/豆荚。客户将进入商店，并选择一个豆荚/摊位，选择他们在世界任何地方的位置，在真实的虚拟环境中喝咖啡，例如阿尔卑斯山上的咖啡，热带岛，中国长城等。自己置身于这个神奇的地方，可以在真实的环境中品尝咖啡，并品尝到自己所选择的地方的煤灰，噪音和气味。感觉就像他们在那个地方。

机译：面向中小学生的退休金教材

机译：促进小学数学教学的教材。