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从远程学习者特征的变化看网络教学策略的迁徙——对中央广播电视大学综合英语学习者的一项调查研究

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对远程学习者特征的关注和模型的建立一直是远程教育研究的热点.随着中国高等教育进入大众化阶段,学习者的特征与需求已发生了悄然的变化.追踪这些变化并随之采取恰当的行动,研究解决现实中的问题,不仅是课程团队建设的需要、学科专业的需要,更是开放大学建设的需要.本研究对全国7家省级广播电视大学(以下简称电大)的英语专科1144名学习者进行了问卷调查,分析了新形势下远程学习者的特征和需求,在教学策略上做了设计,并依靠课程团队有针对性地提出了解决措施和方案.

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来源
《北京广播电视大学2011学术报告会》|2011年|15-27|共13页
会议地点北京
作者
刘永权; 刘占荣;
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作者单位

北京广播电视大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类广播电视大学;计算机化教学;
关键词
广播电视大学; 远程学习者; 课程团队; 网络教学;
入库时间 2022-08-17 10:14:05

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