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对信息时代文献检索课程教学的几点思考

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信息时代的来临,使信息素质继专业素质、人文素质之后成为大学生综合素质的一个重要方面,而文献检索课程传统的教学模式已难以满足其自身发展的需求,也难以满足高等院校培养创新人才的需求.文献检索课程教学目标、教学内容、方法和手段必须与时代发展的要求相适应,进行变革,要承担起全面培养大学生信息素质的任务,要注重增强学生的自学能力和创新能力的培养,为学生终身学习打好基础.rn 在教学方法上同样不应该固守传统的灌输式教学方法，要善于应用不同的手段，拓宽学生视野，活跃课堂气氛，引导、培养学生在学习知识的过程中大胆设想间题，进行探索，提出自己的见解从而激发大学生大胆创新，使创新成为现实。文献检索课教师可尝试采用诸如研讨式教学法、参与式教学法、互动式教学模式、案例教学法、体验式教学法等多种教学方法及几种教学方法结合，提高学生的分析和解决实际问题的能力，培养学生综合素质。这些教学方法无一不是在促使学生亲身参与、主动探索，在教与学的过程中，注重师生间的交流与互动，注重学生信息素质、创新意识和创新精神的培养。

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