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教育传播学视野下提升科技馆教育质量的理论思考

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科技馆作为21世纪最重要的教育传播机构之一,有着其独特的特性和作用.近年来,教育传播学理论不断发展与成熟,为更好地认识和开展科技馆教育提供了新的视角.科技馆提升教育传播质量，就要不断更新教育传播观念，不断加强教育传播者队伍建设，并且重视受众研究，加强对受教育者的分类指导，进一步加强学习资源建设，丰富教育传播信息，重视教育项目的研发与管理，以及拓展教育媒体，更加重视新媒体利用。

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来源
《2011（广西·南宁）中国自然科学博物馆协会科技馆专业委员会学术年会》|2011年|2-12|共11页
会议地点南宁
作者
辛兵;
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作者单位

中国自然科学博物馆协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类群众性科学研究工作;
关键词
科技馆; 教育质量; 队伍建设; 新媒体;

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