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也论我国基础教育课程改革中的借鉴

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摘要

基础教育课程改革应当具有“全球视野“,以开放的态度借鉴世界各国的教育实践经验和教育理论成果.借鉴不是照搬,而是主动、审慎地吸收国外成功的经验,理性、深刻地反思国外失败的教训,同时辩证地对待我国课程改革的经验和教训.

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来源
《纪念《课程·教材·教法》创刊30周年暨新世纪基础教育课程改革与发展论坛》|2011年|99-101|共3页
会议地点北京
作者
曹俊军; 刘要悟;
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作者单位

中国教育学会;

人民教育出版社;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课程;
关键词
基础教育; 课程改革; 教育理论; 教学实践;

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