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云南高校体育院系少数民族传统体育课程建设的价值取向

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随着云南省基础教育改革进程的不断深化,高校体育专业建设必须根据基础教育改革的要求不断更新体育人才培养规格,适应社会对体育人才的需求.结合云南丰富的少数民族传统体育资源优势,以及独特的民族地域文化特征,对体育院系开设少数民族传统体育课程的内容设置进行研究,从课程内容设置的价值取向视角探索少数民族传统体育课程建设与发展的科学化道路.

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来源
《第6届云南省大学生运动会暨第12届中学生运动会体育科学大会》|2011年|170-173|共4页
会议地点昆明
作者
方桢; 李莹;
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作者单位

云南省教育厅;

云南省体育局;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等院校体育教育;
关键词
高等院校; 少数民族传统体育; 课程设置; 价值取向;

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