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课程改革中如何落实学生的主体地位

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落实好学生的主体地位，是进行课堂教学改革的出发点、依据和归宿；是教学过程中实施素质教育的核心要求；是践行新课程理念的重要标志；只有真正落实了学生的主体地位，课堂教学才能够面向全体学生，才能够真正使学生全面发展，主动发展。学生自主发展是进行素质教育的关键，必须提高认识、创造条件，使学生有足够自主发展的时间和空间。在英语中学生尽最大限度动起来利用课堂仅有的四十分钟进行交流，在对话中学习，英语语法也一攻而破。英语也就更易被学生所掌握了。

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来源
《中国陶行知研究会中学教育专委会第十一届学术年会》|2011年|283-285|共3页
会议地点南京
作者
张劲; 罗鹏书;
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作者单位

中国陶行知研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类英语;
关键词
中等教育; 英语学科; 学生主体地位; 课程改革; 教学实践;

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