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道德体验:道德发展的一种新选择

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本文从体验、道德体验的概念解析着手,在把握道德体验、道德发展基本理论问题的基础上,就如何构建道德体验场域,如何通过道德体验推动学生道德发展作了一点阐释。

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来源
《中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十三届学术年会》|2011年|324-327|共4页
会议地点北京
作者
袁尚会; 唐彰新;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类德育理论;
关键词
道德体验; 道德教育; 学生德育;

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