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教育与生活命题的意蕴解读及致思路径

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重提教育与生活命题基于以下原因:教育研究的长期关注,教育实践发展的现实诉求,教育本真回归的热切呼唤,生活之于人与教育发展的重要性。教育与生活命题蕴含着教育与生活的异质、教育与生活的联系、教育与生活的剥离、教育向生活的回归、教育对生活的引领。探讨这一命题,有助于深化对教育与生活本质的认识,丰富相关理论研究;加强教育与生活的联系与互动,推进教育改革发展;推动理论实践结合,实现教育理论与实践共同发展。教育回归并引领生活是教育与生活命题的真谛。教育回归并引领生活应明确教育应回归并引领谁的生活;教育应回归并引领什么样的生活;教育如何才能真正回归并引领生活。

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来源
《中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十三届学术年会》|2011年|105-110|共6页
会议地点北京
作者
王振存;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育学;
关键词
教育回归; 教育改革; 教育实践; 生活本质;

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