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社会退缩幼儿的沙盘游戏特征与干预研究

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幼儿社会退缩，是指在社会情境下或者在同伴情境下，幼儿表现出的跨时间和情境的各种独处行为。它对幼儿当前和未来的发展都具有明显的负面影响。本研究的主要目的是探索社会退缩幼儿沙盘游戏的特征以及沙盘游戏疗法对于幼儿社会退缩行为的干预效果。研究发现：(1)高退缩倾向组与低退缩倾向组幼儿在沙盘作品的主题数量、情景数量、初始沙盘游戏时间、作品界限以及对作品主题的概括方面存在显著差异。(2)干预后个案的退缩得分有所降低，且干预效果能够迁移到日常生活中。

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来源
《中国学前教育研究会学前儿童健康教育专委会第八届全国学前儿童健康教育学术研讨会》|2011年|110-113|共4页
会议地点杭州
作者
张文文;
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作者单位

中国学前教育研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类思想品德教育;体育、游戏;
关键词
幼儿教育; 心理健康; 社会退缩行为; 沙盘游戏疗法;

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