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中小学体育教师教育素质构成和构建的思考与建议

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摘要

本文从体育教育基本素质系统构成要素的角度对已经积累的大量资料进行了分析和思考，认为体育教师教育素养构成要素应该涵盖思想性、通识性、条件性、发展性四大类，并从保障体育教师的合法权益，增设体育师范生必修课程，增加体育师范生教学实践时间等方面出发改进教育素质构建途径。

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来源
《首届全国中小学体育教学改革北京论坛》|2011年|32-33|共2页
会议地点北京
作者
高礼宏; 顾静;
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作者单位

中国教育学会;

中国中学生体育协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类体育;
关键词
中小学教育; 体育教师; 教育素质; 教学改革; 教师培训;

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