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汉语国际教育硕士留学生中国文化课程建设刍议——以曲阜师范大学MTCSOL孔子学院奖学金生为例

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中国文化课是汉语国际教育硕士教学课程体系中的重要内容.对攻读汉语国际教育硕士的留学生来说,中国文化课程建设尚有许多问题亟待解决,迫切需要各培养单位相互交流经验、取长补短,以更好地实现培养目标.文章以曲阜师范大学汉语国际教育硕士孔子学院奖学金生为例,介绍了对《培养方案》中国文化课课程设置的理解、具体的教学内容、教学策略、学生反馈以及教学过程中的一些经验和感想,要求在教学中始终坚持“以介绍精神文化层面内容为主”的原则，努力提高留学生对中国文化深层内涵的认知，对留学生的文化教学必须坚持“古今并重，立足现在”的方针，在进行中国文化教学时，不能单纯地就文化谈文化，而应该时刻关注文化知识中涉及的语言知识，借机促进语言的学习。

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来源
《第一届国际汉语教师培养论坛》|2011年|255-264|共10页
会议地点北京
作者
张金圈; 唐雪凝;
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作者单位

中国国家开放大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论;
关键词
研究生教育; 汉语国际教育专业; 中国文化; 课程建设; 教学设计;

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