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指导学生用新鲜的猪心制作心脏瓣膜标本

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摘要

由于尸体标本匮乏严重，影响教学质量。学生不能亲手解剖尸体，只能观察标本和模型，并且标本的损坏很严重。为解决学生不能动手和标本损坏严重这一对矛盾，在心脏实验课中，除使用有限心脏标本和模型外购置一些猪心，作补充实验教学标本。取得了理想的教学效果。

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来源
《第三届全国解剖学技术学术会议》|2011年|16|共1页
会议地点广州
作者
姜常勇;
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作者单位

中国解剖学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 Q95-342;
关键词
动物心脏; 心脏瓣膜; 标本制作; 教学效果;

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