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高职高专数学建模教学与竞赛实践方法

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高职高专数学建模教学和竞赛培训正处于探索阶段。本文总结多年数学建模教学经验，介绍了以“三个”衔接系统设计教学内容体系，加强教学针对性，以“低起点、高目标”设计教学内容，体现数学建模的趣味性、知识性和探索性，以及以“自主、开放”的形式设计培训方案的实践和效果方法，希望借此推动高职高专数学建模教学和活动的深入开展，进一步提升学生的数学建模能力，提高人才培养质量。

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来源
《第十二届全国数学建模教学与应用会议》|2011年|65-69|共5页
会议地点长春
作者
颜文勇; 王科;
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作者单位

中国工业与应用数学学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等职业技术学校;
关键词
高等职业教育; 数学建模; 课程设置; 教学方法;

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