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GIS专业“计算机图形学”课程教学模式分析与实践

摘要

本文在收集资料的基础上,归纳总结了四种各具特色的教学方法,并对这四种教学方法进行了分析概括,并结合GIS专业“计算机图形学”课程内容,有针对性地进行基于问题教学方法、可视化教学方法课堂实践,以此探索课程课堂教学合适模式,提高课程教学质量和教学效果.

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