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各专业学生在不同物理实验类型中学习效果的统计分析

摘要

应用SPSS软件对西安电子科技大学08级不同专业类型学生在不同物理实验类型中的成绩进行统计分析,结果表明:对于专业而言,经管类学生与理工科差异性显著;对实验类型而言,学生成绩的显著性差异主要来源于力学与光学以外的其他实验之间。最后给出了实验教学方式方法的改革措施。

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