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首页> 中文会议>广西心理学会第十五次学术研讨会 >初中生心理虐待与忽视和抑郁的关系：社会支持的调节作用

初中生心理虐待与忽视和抑郁的关系：社会支持的调节作用

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目的：了解初中生儿童期心理虐待与忽视发生率，探讨初中生心理虐待与忽视、社会支持和抑郁三者的关系。对象与方法：采用心理虐待与忽视量表、抑郁自评量表和社会支持量表对659名初中生进行问卷调查。结果：(1)初中生心理虐待与忽视发生率男生显著高于女生。城市初中生心理虐待发生率显著高于农村，心理忽视在城乡之间无显著差异。不同年级、父母受教育水平的初中生心理虐待与忽视发生率差异不显著。(2)初中生心理虐待与忽视和社会支持中的三个维度(朋友支持、教师支持和重要他人支持)存在极其显著的负相关，与抑郁成极其显著正相关。社会支持与抑郁成极其显著负相关。(3)朋友支持在初中生心理虐待与忽视和抑郁关系中起着显著的调节作用，教师支持无显著的调节作用，重要他人支持在心理虐待和抑郁的关系中调节作用显著，但在心理忽视和抑郁的关系中无显著的调节作用。

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