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我国高校继续教育非学历培训发展中存在的问题与应对策略浅析

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随着知识经济时代的到来,人才在社会发展中的作用日益明显.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出优先发展教育,建设人力资源强国.构建学习型社会是人类发展和社会进步的必然要求,教育终身化也是世界教育改革和发展的趋势.高校继续教育非学历培训作为培养人才的重要方式,是实现终身学习的有效途径之一.本文首先阐述我国高校继续教育非学历培训发展中存在的问题,结合工作实践和交流调研,提出高校继续教育培训改革发展的思路对策.近年来,我国很多高校在继续教育非学历培训领域,拓展培训思路,改进培训手段,取得了较好的社会效益和经济效益,提高了学校办学声誉的同时也积极推动了学校服务于社会的重要职能.但高校在继续教育非学历培训师资队伍建设、管理模式等方面存在诸多不足,下面对一些典型的问题进行梳理和汇总,进而提出高校继续教育培训改革发展的思路对策.

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来源
《第十六届海峡两岸继续教育论坛》|2015年|245-250|共6页
会议地点天津
作者
马欣; 韩东江;
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作者单位

天津大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等成人业余教育;
关键词
高等院校; 继续教育; 非学历培训; 终身学习;

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