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循证护理在神经内科临床护理教学查房中的应用

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目的：探讨将循证护理引入神经内科临床护理教学查房中的效果。方法：按循证护理实践方法进行神经内科临床护理教学查房。结果：100％学生认为，将循证护理运用于临床护理教学查房中，可增强学生循证护理实践意识、评判性思维能力和护理科研能力，97.29％的学生喜欢循证护理教学查房形式。结论：循证护理教学利于护生将理论与实际相结合,可以拓展护生的思路，提高护生的评判性思维能力和解决临床实际问题的能力，培养了学生的综合能力。

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来源
《中医药高等教育学会临床教育研究会第九次学术研讨会》|2010年|198-201|共4页
会议地点乌鲁木齐
作者
鲁剑萍;
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作者单位

中医药高等教育学会临床教育研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高等教育; 护理学; 教学模式; 人才培养;

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