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临床路径教学法在《针灸学》临床教学中应用的探讨

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本文讨论了临床路径教学法在《针灸学》临床教学的应用，并认为通过：l、针对教学目的，注重因材施教；2、重视临床路径,规范临床带教；3、重视师生交流；临床路径教学法可以从整体上提高了临床教学效果，为提高临床教学质量提供一种新的教学方式。

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来源
《中医药高等教育学会临床教育研究会第九次学术研讨会》|2010年|185-187|共3页
会议地点乌鲁木齐
作者
于涛; 符文彬; 徐振华; 刘健华; 樊莉; 朱晓平;
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作者单位

中医药高等教育学会临床教育研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高等教育; 针灸学; 临床教学; 人才培养;

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