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适时修订评审标准,促进中医临床教学基地建设——基于浙江省中医临床教学基地评审指标体系的研究与实践

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根据《全国高等中医药院校临床教学基地评审指标体系》在当前临床教学基地建设管理中存在的不足，从高校角度确定建立评审指标体系新原则，通过多方参考充分调研，建立展现中医院校特色的教学基地。同时，严把基地教学质量，注重发挥对基地教学功能建设的引领作用。

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来源
《中医药高等教育学会临床教育研究会第九次学术研讨会》|2010年|9-11|共3页
会议地点乌鲁木齐
作者
骆永忠;
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作者单位

中医药高等教育学会临床教育研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高等教育; 临床医学; 教学模式; 人才培养;

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