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IEEE Global Engineering Education Conference
IEEE Global Engineering Education Conference
召开年:
2013
召开地:
Berlin(DE)
出版时间:
-
会议文集:
-
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1.
Integrating enquiry-based learning pedagogies and remote access laboratory for STEM education
机译:
整合基于查询的学习教学和远程访问实验室的茎教育
作者:
Maiti Ananda
;
Maxwell Andrew D.
;
Kist Alexander A.
;
Orwin Lindy
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2014年
关键词:
STEM;
elearning;
enquiry-based learning;
instructional design;
remote laboratories;
2.
A Retrospective Course Survey of graduates to analyse competencies in Software engineering
机译:
毕业课程调查毕业生分析软件工程竞争力的调查
作者:
Gold Carolin
;
Abke Jorg
;
Sedelmaier Yvonne
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2014年
关键词:
Software Engineering;
competencies;
course evaluation;
graduates;
labour market;
3.
The Role of Teaching Decision Analysis for Sustainability in Engineering Schools
机译:
教学决策分析在工程学校可持续性的作用
作者:
Isabel M. Joao
;
Jose C. Quadrado
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2014年
关键词:
Sustainability;
Decision analysis;
Engineering;
Sustainable development;
MACBETH;
4.
A web platform for the assessment of competences in Mobile Learning Contexts
机译:
用于评估移动学习环境竞争力的网络平台
作者:
Rayon Jerez Alex
;
Guenaga Mariluz
;
Nunez Asier
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2014年
关键词:
competence assessment;
knowledge and learning technologies;
learning analytics;
mobile learning;
5.
Middleware solutions for service-oriented remote laboratories: A review
机译:
面向服务的远程实验室的中间件解决方案:审查
作者:
Tawfik Mohamed
;
Sancristobal Elio
;
Ros Salva
;
Hernandez Roberto
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2014年
关键词:
LaaS;
WoT;
eLearning 3.0;
mashup;
service-oriented remote laboratories;
6.
Lightweight ad hoc assessment of practical programming skills at scale
机译:
轻量级临时评估实用编程技巧的规模
作者:
Staubitz Thomas
;
Renz Jan
;
Willems Christian
;
Jasper Johannes
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2014年
关键词:
HTML;
Hands-on Experience;
Javascript;
MOOC;
Online Assessment;
Scalability;
7.
Towards a folksonomy solution to support open educational activities and resources in Edu-AREA
机译:
朝向愚蠢的解决方案支持EDU区的开放教育活动和资源
作者:
Caeiro Manuel
;
Santos Juan Manuel
;
Llamas Martin
;
Lama Manuel
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2014年
关键词:
Web 2.0;
curation;
folksonomy;
ontology;
open educational resources;
social;
8.
Usefulness of information visualizations based on educational data
机译:
基于教育数据的信息可视化的有用性
作者:
Tervakari Anne-Maritta
;
Silius Kirsi
;
Koro Juho
;
Paukkeri Jukka
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2014年
关键词:
data visualizations;
evaluation;
learning analytics;
9.
Self-assessment of freshmen students' base competencies
机译:
新生学生基础竞争力的自我评估
作者:
Zehetmeier Daniela
;
Kuhrmann Marco
;
Bottcher Axel
;
Schlierkamp Kathrin
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2014年
关键词:
Assessment;
Basic competencies;
Computer Science Education;
Freshmen students;
Soft skills;
10.
Fostering computational thinking in engineering education: Challenges, examples, and best practices
机译:
促进工程教育的计算思考:挑战,例子和最佳实践
作者:
Gross Sebastian
;
Kim Mischa
;
Schlosser Joachim
;
Mohtadi Coorous
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2014年
关键词:
computational thinking;
curriculum development;
education concepts specific for engineering education;
education tools;
engineering skill set;
industry and engineering education;
integrated curriculum;
project based learning;
11.
An experimental study on UML Modeling errors and their causes in the education of model driven PLC programming
机译:
UML建模误差及其在模型驱动PLC编程教育中的原因实验研究
作者:
Duschl Kerstin
;
Obermeier Martin
;
Vogel-Heuser Birgit
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2014年
关键词:
Automation;
Engineering education;
Failure analysis;
Human factors;
Object oriented methods;
12.
Teaching FPGA-based systems
机译:
教学基于FPGA的系统
作者:
Skliarova Iouliia
;
Sklyarov Valery
;
Sudnitson Alexander
;
Kruus Margus
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2014年
关键词:
Field-Programmable Gate Arrays;
engineering education;
teaching materials;
13.
VISIR work in progress
机译:
Visir正在进行中
作者:
Gustavsson Ingvar
;
Zackrisson Johan
;
Lundberg Jenny
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2014年
关键词:
electronics;
experiments;
laboratory;
remote;
14.
Application of experience achieved in realization of international project for the holistic teaching of undergraduate engineering students
机译:
在本科工程学生整体教学中实现经验的应用
作者:
Makal Jaroslaw
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2015年
关键词:
electrical engineering education;
lab sessions;
peer and self assessment;
project work;
team work learning;
workshops;
15.
Work in progress: Approach to modeling and optimizing the content of IT education programs
机译:
正在进行中的工作:建模和优化IT教育计划内容的方法
作者:
Shukhman Alexander E.
;
Belonovskaya Isabella D.
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2015年
关键词:
IT education;
modeling of the education content;
professional competency system;
professional standards;
16.
Towards Continuum-focused Methodology for Information Systems Research and development
机译:
朝着信息系统研发的持续聚焦方法
作者:
Pirinen Rauno
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2015年
关键词:
Action Research;
Case Study;
Continuum-focused Methodology;
Design Science Research;
Value-Impacts;
17.
The AppComposer Web application for school teachers: A platform for translating and adapting educational web applications
机译:
学校教师的AppComposer Web申请:翻译和调整教育Web应用程序的平台
作者:
Rodriguez-Gil Luis
;
Orduna Pablo
;
Bollen Lars
;
Govaerts Sten
;
Holzer Adrian
;
Gillet Denis
;
Lopez-de-Ipina Diego
;
Garcia-Zubia Javier
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2015年
18.
Effectiveness of Model-Driven Development in conceptual modeling education for university freshmen
机译:
模型驱动发展在大学新生概念建模教育中的有效性
作者:
Kayama Mizue
;
Ogata Shinpei
;
Nagai Takashi
;
Yokoka Hiroaki
;
Masumoto Kento
;
Hashimoto Masami
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2015年
关键词:
achievment level;
model driven development;
model quality;
state machine diagram;
university freshmen;
19.
A pressure cooker - Coaching framework for teaching soft skills in an engineering master's programme
机译:
一种压力锅 - 教学框架,用于在工程硕士课程中教授软技能
作者:
Schoenmaker R.
;
Verlaan J.G.
;
Hertogh M.J.C.M.
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2015年
关键词:
active learning;
constructive alignment;
engineering education;
soft skills;
20.
Concept Maps and linear systems beyond Learning Objects
机译:
超出学习对象的概念地图和线性系统
作者:
Mendes Renan N. D.
;
Pavani Ana M. B.
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2015年
关键词:
Concept Maps;
courseware;
curricula;
learning objects;
linear time-invariant systems;
21.
On analyzing the effectiveness of Just-in-Time Teaching
机译:
论仲裁教学的有效性分析
作者:
Bottcher Axel
;
Kamper Andreas
;
Thurner Veronika
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2015年
关键词:
Blended Learning;
Competencies;
Computer Science Education;
Just-in-Time Teaching;
Soft Skills;
22.
E-Testing question development technologies and strategies
机译:
电子测试问题开发技术和策略
作者:
Gusev Marjan
;
Ristov Sasko
;
Armenski Goce
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2015年
关键词:
Question database;
eAssessment;
eTesting;
interactive image;
knowledge evaluation;
23.
First-year dropout in ICT studies
机译:
ICT研究中的一年辍学
作者:
Kori Kulli
;
Pedaste Margus
;
Tonisson Eno
;
Palts Tauno
;
Altin Heilo
;
Rantsus Ramon
;
Sell Raivo
;
Murtazin Kristina
;
Ruutmann Tiia
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2015年
关键词:
ICT studies;
dropout;
higher education;
retention;
24.
Playful learning in academic software engineering education
机译:
学术软件工程教育的俏皮学习
作者:
Soska Alexander
;
Mottok Jurgen
;
Wolff Christian
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2015年
关键词:
academic teaching;
generic competences;
playful learning;
serious games;
software engineering;
25.
Discovering the essence of Software Engineering an integrated game-based approach based on the SEMAT Essence specification
机译:
发现软件工程的本质,一种基于Semat精华规范的基于综合游戏的方法
作者:
Pieper Joran
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2015年
关键词:
Essence;
SEMAT;
digital gamebased learning;
game-based learning;
simulation;
software engineering;
software engineering education;
software engineering methods;
software engineering practices;
software process;
software process simulation;
26.
Collaborative learning from Mobile Crowd Sensing: A case study in electromagnetic monitoring
机译:
移动人群传感的协作学习:电磁监测案例研究
作者:
Longo Antonella
;
Zappatore Marco
;
Bochicchio Mario /A/.
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2015年
关键词:
Collaborative Learning;
Data Warehouse;
Electromagnetic Monitoring;
Mobile Crowd Sensing;
Multidimensional Data Analysis;
Seamless Learning;
27.
A survey on the usage of online labs in science education: Challenges and implications
机译:
科学在线实验室的用途调查:挑战与含义
作者:
Heintz Matthias
;
Law Effie Lai-Chong
;
Manoli Constantinos
;
Zacharia Zacharias
;
van Riesen Siswa /A/. N.
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2015年
关键词:
online labs;
science education;
survey;
usability;
user experience;
28.
Conceptual understanding of complex components and Nyquist-Shannon sampling theorem: A design based research in Engineering
机译:
复杂组件和奈奎斯特 - 香农采样定理的概念理解:基于设计的工程研究
作者:
Block Brit-Maren
;
Mercorelli Paolo
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2015年
关键词:
Design based research in Engineering;
Euler's formular and Nyquist-Shannon Sampling Theorem;
Mathematics for Engineers;
Threshold concept;
29.
Enhancing the motivation and success of freshman students in interdisciplinary engineering degree programs
机译:
在跨学科工程学位计划中提高新生学生的动机和成功
作者:
Mackensen Elke
;
Lurz Claudia
;
Reichert Anja
;
Kobler Jurgen
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2015年
关键词:
business preperation;
freshman motivation;
interdisciplinarity;
research preparation;
30.
Computing education in K-12 schools: A review of the literature
机译:
K-12学校的计算教育:文学评论
作者:
Garneli Varvara
;
Giannakos Michail N.
;
Chorianopoulos Konstantinos
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2015年
关键词:
K-12 Education;
computer programming;
computer science education;
educational context;
programming pedagogy;
programming tools;
31.
Teaching low-power design with an FPGA-based hands-on and remote lab
机译:
用FPGA的实践和远程实验室教授低功耗设计
作者:
AbuShanab Shatha
;
Winzker Marco
;
Bruck Rainer
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2015年
关键词:
FPGA;
education;
low-power design;
remote lab;
32.
Development of a competency model for computer science teachers at secondary school level
机译:
中学级计算机科学教师能力模式的开发
作者:
Margaritis Melanie
;
Magenheim Johannes
;
Hubwieser Peter
;
Berges Marc
;
Ohrndorf Laura
;
Schubert Sigrid
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2015年
关键词:
Computer science education;
competency measurement;
competency model;
33.
Developing intelligent logistics - Building a competence model for logistics systems engineer
机译:
开发智能物流 - 建立物流系统工程师的能力模型
作者:
Niine Tarvo
;
Koppel Ott
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2015年
关键词:
competences;
curriculum development;
logistics and systems engineering;
logistics competence models;
34.
Aspects relating to didactics and the problem of the knowledge
机译:
与教学和知识问题有关的方面
作者:
Cujba Tiberiu Octavian
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2015年
关键词:
curriculum;
didactics;
digital technology;
gnoseology;
paradigm;
35.
Semester of Code: Piloting virtual placements for informatics across Europe
机译:
代码学期:欧洲信息学的虚拟展位
作者:
Garcia Penalvo Francisco J.
;
Cruz-Benito Juan
;
Conde Miguel /A/.
;
Griffiths David
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2015年
关键词:
Informatics;
Open Source Software;
Pilots;
Semester of Code;
VALS;
Virtual Placements;
36.
Five years of the Pupils' Academy of Serious Gaming: Enhancing the ability to study
机译:
五年的学生认真游戏学院:提高学习的能力
作者:
Utesch Matthias Christoph
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2015年
关键词:
IT-based questionnaire;
business game;
develop the ability to study;
didactic framework;
vocational schools;
37.
Motivation in engineering education a framework supported by evaluation instruments and enhancement resources
机译:
工程教育的动机是评估文书和增强资源支持的框架
作者:
Lopez-Fernandez Daniel
;
Alarcon Pedro P.
;
Tovar Edmundo
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2015年
关键词:
Empirical studies;
Engineering;
Evaluation instruments;
Learning paths;
Motivation;
Teaching;
38.
Towards a better understanding of learning mechanisms in information systems education
机译:
为了更好地了解信息系统教育中的学习机制
作者:
Sedelmaier Yvonne
;
Landes Dieter
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2015年
关键词:
Competence-Oriented Didactic;
Didactc Analysis;
General Didactics;
Pedagogy;
Software Engineering Education;
Systematic course design;
39.
Students' grading control and visualisation in competence-based learning approach
机译:
基于能力的学习方法的学生分级控制与可视化
作者:
Umbleja Kadri
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2015年
关键词:
assessment;
competence;
grade suggestion;
personalised learning;
visualisation;
40.
Pedagogical content knowledge a comparative study between CS pre-service teachers and experienced teachers
机译:
教学内容知识CS前服务教师和经验丰富的教师的比较研究
作者:
Margaritis Melanie
;
Magenheim Johannes
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2015年
关键词:
Computer science education;
competency measurement;
competency model;
experienced teacher;
interview;
pre-service teacher;
41.
Design and evaluation of competition-based hacking exercises
机译:
基于竞争的黑客练习的设计与评估
作者:
Alashwali Eman
;
Ben-Abdallah Hanene
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2015年
关键词:
Computer hacking;
Computer science education;
Education;
Engineering education;
Information security;
Security;
42.
Successful integration of practical Cisco CCNA in the Computer Networks Design course
机译:
在计算机网络设计课程中成功集成实用Cisco CCNA
作者:
Ristov Sasko
;
Spasov Dejan
;
Gusev Marjan
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2015年
关键词:
CCNA;
Cisco;
Curriculum;
Education;
Teaching methods;
43.
Knowledge transfers between research consortium, higher education institution and world of work
机译:
知识收入研究财团,高等教育机构和工作世界
作者:
Pirinen Rauno
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2015年
关键词:
case study analysis;
continuums;
externally funded research;
integrative model;
knowledge transfer;
learning by research and development;
research consortiums;
44.
Study of engineering related to problems of cities in research laboratories in a higher education institution in a peripheral city of Brazil
机译:
巴西周边市高等教育机构城市城市问题与城市问题的研究
作者:
Jos?? Andr?? Villas Boas Mello
;
Andr??a Justino Ribeiro Mello
;
Herlander Costa Alegre da Gama Afonso
;
Ana Luiza Lima de Souza
;
Aruquia Peixoto
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
Industrial Engineering;
Laboratory;
Transportation;
45.
Study of Engineering Related to Problems of Cities in Research Laboratories in a Higher Education Institution in a Peripheral City of Brazil
机译:
巴西周边市高等教育机构城市城市问题与城市问题的研究
作者:
Jose Andre Villas Boas Mello
;
Andrea Justino Ribeiro Mello
;
Herlander Costa Alegre da Gama Afonso
;
Ana Luiza Lima de Souza
;
Aruquia Peixoto
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
Transportation;
Laboratory;
Industrial Engineering;
46.
Integrated development of technical and base competencies: Fostering reflection skills in software engineers to be
机译:
综合发展技术和基础能力:促进软件工程师的反思技巧
作者:
Veronika Thurner
;
Kathrin Schlierkamp
;
Axel B??ttcher
;
Daniela Zehetmeier
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
conceptual change;
educational methods;
freshmen students;
knapsack problem;
reflection skills;
soft skills and competencies;
software engineering education;
students entry phase;
47.
An experimental card game for software testing: Development, design and evaluation of a physical card game to deepen the knowledge of students in academic software testing education
机译:
一种用于软件测试的实验纸牌游戏:物理卡游戏的开发,设计和评估,深化学生在学术软件测试教育中的知识
作者:
Alexander Soska
;
J??rgen Mottok
;
Christian Wolff
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
card game;
game-based learning;
playful learning;
software testing;
48.
Educational reconstruction as model for the theory-based design of student-centered learning environments in electrical engineering courses
机译:
电气工程课程学生中心学习环境理论基于理论设计的教育重构
作者:
Brit-Maren Block
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
design based research;
model of educational reconstruction;
student-centered learning environments in Engineering;
49.
Learning styles module as a part of a virtual campus
机译:
学习样式模块作为虚拟校园的一部分
作者:
Ismo Hakala
;
Tuomo H??rm??nmaa
;
Sanna Laine
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
Learning styles;
blended learning;
educational tools;
video lectures;
virtual campus;
50.
Epistemic Fidelity and Cognitive Constructivism in DLD-VISU
机译:
在DLD-VISU中的认知富力和认知建构主义
作者:
Abdulhadi Shoufan
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
Epistemic fidelity;
Cognitive constructivism;
Visuallization;
ELearning;
Digital logic design;
51.
Integrating OER in the design of educational material: Blended learning and linked-open-educational-resources-data approach
机译:
整合OER在教育材料的设计中:混合学习和联系开放式教育 - 资源 - 数据方法
作者:
Nelson Piedra
;
Janneth Chicaiza
;
Jorge L??pez
;
Edmundo Tovar Caro
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
OER;
data integration;
interoperability;
linked data;
open data;
recommender systems;
reuse;
52.
Towards an innovative computer science technology curriculum in UAE public schools system
机译:
对阿联酋公立学校制度的创新计算机科学技术课程
作者:
Jamal Al-Karaki
;
Saad Harous
;
Hassan Al-Muhairi
;
Yousuf AlHammadi
;
Shadi Ayyoub
;
Ammar AlShabi
;
Hessa AlZaabi
;
Moza AlSalhi
;
Sendyya Salem
;
Amel AlAmiri
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
Computer Science;
Curriculum;
K-12;
knowledge based economy;
style;
53.
Collaboration and human factors in software development: Teaching agile methodologies based on industrial insight
机译:
软件开发中的协作与人为因素:基于工业洞察力的敏捷方法
作者:
Martin Kropp
;
Andreas Meier
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
Agile;
Collaboration;
Collaboration tool;
Software Development;
54.
Technological readiness and higher education in the Czech Republic
机译:
捷克共和国的技术准备和高等教育
作者:
Libu??e Svobodov??
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
development;
education;
evaluation;
study;
technology;
55.
Collaboration and Human Factors in Software Development - Teaching Agile Methodologies based on Industrial Insight
机译:
软件开发中的协作与人为因素 - 基于工业洞察力的敏捷方法
作者:
Martin Kropp
;
Andreas Meier
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
Software Development;
Agile;
Collaboration;
Collaboration tool;
56.
Enhance embedded system E-leaming experience with sensors
机译:
增强嵌入式系统与传感器的e-Leaming体验
作者:
Martin Malchow
;
Jan Renz
;
Matthias Bauer
;
Christoph Meinel
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
Distance Learning;
E-Learning;
Tele-Lecturing;
Teleteaching;
Virtual Lab;
57.
USING INPUT OUTPUT LEONTIEF MODEL IN HIGHER EDUCATION BASED ON KNOWLEDGE ENGINEERING AND FUZZY LOGIC
机译:
基于知识工程和模糊逻辑的高等教育输入输出利益模型
作者:
Jesus Alfonso PEREZ GAMA
;
REMOLINA CARO Carlos Hernan
;
Claudia Lucia CARO GOMEZ
;
Guillermo HOYOS GOMEZ
;
Alexis MENA MENA
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
Curricular Coherence;
Micro-Competences;
Architecture;
Knowledge Management;
Leontief Model;
58.
Epistemic fidelity and cognitive constructivism in DLD-VISU
机译:
在DLD-VISU中的认知富力和认知建构主义
作者:
Abdulhadi Shoufan
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
Epistemic fidelity;
cognitive constructivism;
digital logic design;
eLearning;
visualization;
59.
Integrating OER in the design of educational material - Blended Learning and Linked-Open-Educational-Resources-Data Approach
机译:
整合OER在设计教育材料的设计中 - 混合学习和联系开放式教育 - 资源 - 数据方法
作者:
Nelson Piedra
;
Janneth Chicaiza
;
Jorge Lopez
;
Edmundo Tovar Caro
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
OER;
Linked data;
Open data;
Reuse;
Recommender systems;
Interoperability;
Data integration;
60.
Using input output leontief model in higher education based on knowledge engineering and fuzzy logic
机译:
基于知识工程和模糊逻辑的高等教育输入输出利益模型
作者:
Jesus Alfonso Perez Gama
;
Remolina Caro
;
Carlos Hernan
;
Claudia Luc??a Caro Gomez
;
Guillermo Hoyos Gomez
;
Alexis Mena Mena
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
Architecture;
Curricular Coherence;
Knowledge Management;
Leontief Model;
Micro-Competences;
61.
Towards an Innovative Computer Science Technology Curriculum in UAE Public Schools System
机译:
对阿联酋公立学校制度的创新计算机科学技术课程
作者:
Jamal Al-Karaki
;
Saad Harous
;
Hassan Al-Muhairi
;
Yousuf AlHammadi
;
Shadi Ayyoub
;
Ammar AlShabi
;
Hessa AlZaabi
;
Moza AlSalhi
;
Sendyya Salem
;
Amel Al Amiri
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
Computer Science;
K-12;
Style;
Curriculum;
Knowledge based economy;
62.
Technological readiness and higher education in the Czech Republic
机译:
捷克共和国的技术准备和高等教育
作者:
Libuse Svobodova
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
Development;
Education;
Evaluation;
Study;
Technology;
63.
Attracting students to STEM: Obstructors and facilitators
机译:
吸引学生彻底:障碍物和促进者
作者:
Sohailah Alyammahi
;
Rachad Zaki
;
Hassan Barada
;
Yousof Al-Hammadi
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
Engineering;
Grade K-12;
STEM;
Survey;
UAE;
64.
Tools and approaches for simplifying serious games development in educational settings
机译:
用于简化教育环境中严重游戏开发的工具和方法
作者:
Antonio Calvo
;
Dan C. Rotaru
;
Manuel Freire
;
Baltasar Fernandez-Manjon
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
applied games;
learning analytics;
serious games;
total cost of ownership;
65.
From face-to-face to blended learning using ICT
机译:
从面对面到混合使用ICT
作者:
Ismo Hakala
;
Mikko Myllym??ki
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
accessibility;
blended learning;
distance education;
66.
Training master students to program both virtual and real autonomous robots in a teaching laboratory
机译:
培训硕士学生在教学实验室中编制虚拟和真正的自治机器人
作者:
Elisa Tosello
;
Stefano Michieletto
;
Enrico Pagello
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
Educational Robotics;
Constructivism;
Project-Based Learning;
ROS;
Lego Mindstorms NXT;
Aldebaran NAO;
Vstone Robovie-X;
Humanoid;
67.
Attracting Students to STEM - Obstructors and Facilitators
机译:
吸引学生栓 - 障碍物和促进者
作者:
Sohailah Alyammahi
;
Rachad Zaki
;
Hassan Barada
;
Yousof Al-Hammadi
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
STEM;
Survey;
Engineering;
Grade K-12;
UAE;
68.
A concept for interventions that address typical error classes in programming education
机译:
用于解决编程教育中典型错误类的干预措施的概念
作者:
Daniela Zehetmeier
;
Anne Br??ggemann-Klein
;
Axel B??ttcher
;
Veronika Thurner
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
assessment;
basic competencies;
computer science education;
freshmen students;
soft skills;
69.
Tools and Approaches for Simplifying Serious Games Development in Educational Settings
机译:
用于简化教育环境中严重游戏开发的工具和方法
作者:
Antonio Calvo
;
Dan C. Rotaru
;
Manuel Freire
;
Baltasar Fernandez-Manjon
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
Serious games;
Total cost of ownership;
Applied games;
Learning analytics;
70.
A multi dimensional view of the Graves value systems model on teaching and learning leading to a students-centered learning: Graves model revisited
机译:
坟墓价值系统模型的多维视图,教学与学习导致学生中心学习:重新审视Graves模型
作者:
J??rgen Mottok
;
Josef Merk
;
Thomas Falter
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
Cultural set up;
Graves Value Systems Model;
Inside-outside classroom learning;
Scaffolding;
Students-centered teaching;
Teaching methods;
71.
CodeOcean ??? A versatile platform for practical programming excercises in online environments
机译:
CodeCean ???在线环境中的实际编程练习的多功能平台
作者:
Thomas Staubitz
;
Hauke Klement
;
Ralf Teusner
;
Jan Renz
;
Christoph Meinel
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
Automated Assessment;
E-Learning;
Hands-on Experience;
MOOC;
Online Assessment;
Programming;
Scalability;
72.
Training master students to program both virtual and real autonomous robots in a teaching laboratory
机译:
培训硕士学生在教学实验室中编制虚拟和真正的自治机器人
作者:
Elisa Tosello
;
Stefano Michieletto
;
Enrico Pagello
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
Aldebaran NAO;
Constructivism;
Educational Robotics;
Humanoid;
Lego Mindstorms NXT;
Project-Based Learning;
ROS;
Vstone Robovie-X;
73.
Fully Automated Electronic Mock Examination in an Introductory Computer Science Course
机译:
完全自动化的电子模拟检查在介绍性计算机科学课程中
作者:
Andreas Kamper
;
Felicitas Loepp
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
Electronic Learning;
Blended Learning;
Computer Science Education;
Mock Examination;
74.
Support peer assessment processes in online problem-based learning
机译:
支持基于在线问题的学习中的同行评估过程
作者:
Mohammed Samaka
;
Yongwu Miao
;
Disi Wang
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
IMS-LD;
Peer assessment;
Problem-based learning (PBL);
domain-specific modeling language;
learning deisgn;
75.
Overcoming the challenges in K-12 STEM education
机译:
克服K-12茎教育中的挑战
作者:
Sohailah Alyammahi
;
Rachad Zaki
;
Hassan Barada
;
Yousof Al-Hammadi
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
STEM;
UAE;
grade K-12;
parents;
students' performance;
teacher effectiveness;
76.
Overcoming the Challenges in K-12 STEM Education
机译:
克服K-12茎教育中的挑战
作者:
Sohailah Alyammahi
;
Rachad Zaki
;
Hassan Barada
;
Yousof Al-Hammadi
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
STEM;
Grade K-12;
Parents;
Students' performance;
Teacher effectiveness;
UAE;
77.
Fully automated electronic mock examination in an introductory computer science course
机译:
完全自动化的电子模拟检查在介绍性计算机科学课程中
作者:
Andreas K??mper
;
Felicitas Loepp
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
Blended Learning;
Computer Science Education;
Electronic Learning;
Mock Examination;
78.
QuizMonitor: A learning platform that leverages student monitoring
机译:
测验者:利用学生监控的学习平台
作者:
Carlos G??mez
;
David E. Singh
;
Jesus Carretero
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
e-learning;
learning analytic;
machine learning;
student academic performance;
79.
QuizMonitor: a learning platform that leverages student monitoring
机译:
测验者:利用学生监控的学习平台
作者:
Carlos Gomez
;
David E. Singh
;
Jesus Carretero
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
E-learning;
Student academic performance;
Learning analytic;
Machine learning;
80.
Strengthening study skills by using ERPsim as a new tool within the Pupils' academy of serious gaming
机译:
使用厄尔多普姆作为学生认真游戏学院内的新工具加强研究技能
作者:
Matthias Utesch
;
Robert Heininger
;
Helmut Krcmar
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
ERPsim;
IT-based questionnaire;
didactic framework;
online business game;
study skills;
vocational school;
81.
Evaluating didactical approaches based upon students' competences
机译:
根据学生的能力评估教学方法
作者:
Yvonne Sedelmaier
;
Dieter Landes
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2016年
关键词:
assessment of competences;
competences;
didactical approach;
evaluation;
evaluation of didactical approaches;
non-technical skills;
software engineering;
software engineering education;
82.
Teaching and learning analytics to support teacher inquiry
机译:
教学和学习分析支持教师查询
作者:
Demetrios Sampson
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Decision making;
Data analysis;
Systematics;
Tutorials;
Market research;
Reflection;
83.
Motivating students with Mobiles, Ubiquitous applications and the Internet of Things for STEM (MUMI4STEM)
机译:
激励与手机,无处不在的应用程序和茎干互联网(Mumi4stem)的学生
作者:
Anna Mavroudi
;
Anastasios A. Economides
;
Olga Fragkou
;
Stavros A. Nikou
;
Monica Divitini
;
Michail Giannakos
;
Achilleas Kameas
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Mobile communication;
Conferences;
Internet of Things;
Engineering education;
STEM;
Programming;
84.
Standards-based tools and services for building lifelong learning pathways
机译:
基于标准的建设终身学习途径的工具和服务
作者:
C. Sgouropoulou
;
I. Voyiatzis
;
A. Koutoumanos
;
S. Hamdioui
;
P. Pouyan
;
M. Comte
;
P. Prinetto
;
G. Airò Farulla
;
P. Ellervee
;
C. Delgado Kloos
;
R. Crespo Garcia
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Compass;
Metadata;
Europe;
Education;
Software;
Tools;
Context;
85.
Have you ever wondered why? Qualitative research methods to investigate engineering education
机译:
你有没有想过为什么?调查工程教育的定性研究方法
作者:
Susan M. Lord
;
Michelle M. Camacho
;
Catherine E. Brawner
;
Catherine Mobley
;
Joyce Main
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Interviews;
Conferences;
Data collection;
Sociology;
Engineering students;
86.
How to handle large classrooms of engineering students: Two more applied methods/practices including a personal report
机译:
如何处理大型教室的工程学生:另外两种应用方法/实践包括个人报告
作者:
Irene Rothe
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Engineering education;
Conferences;
87.
Automated system for matching scientific students to their appropriate career pathway based on science process skill model
机译:
基于科学过程技能模型的自动化系统与科学学生匹配他们适当的职业途径
作者:
Mohammed Abdallah Alimam
;
Hamid Seghiouer
;
Mohammed Amine Alimam
;
Mohammad Cherkaoui
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Engineering profession;
Adaptation models;
Engineering education;
Conferences;
Buildings;
Reliability;
88.
Gender-inclusive laboratory design for teaching electric vehicle components
机译:
用于教学电动车辆部件的性别包容性实验室设计
作者:
Darya Bululukova
;
Michael Kramer
;
Harald Wahl
;
Susanne Schwanzer
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Electric vehicles;
Qualifications;
Engineering education;
Conferences;
Context;
Wheelchairs;
89.
A design and evaluation framework for visual programming codes
机译:
视觉编程代码的设计与评估框架
作者:
Theodoros Karvounidis
;
Ioannis Argyriou
;
Anastasios Ladias
;
Christos Douligeris
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Visualization;
Programming profession;
Tools;
Computer languages;
Education;
Syntactics;
90.
Combo of innovative educational approaches to teach industrial test to undergraduate students
机译:
创新教育方法的组合,以教授工业测试到本科生
作者:
Beatrice Pradarelli
;
Pascal Nouet
;
Laurent Latorre
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Education;
Software;
Integrated circuits;
Tools;
Test equipment;
Context;
Performance evaluation;
91.
Serious games to promote education for sustainable development, a French and Swiss experimentation
机译:
严肃的游戏,促进可持续发展教育,法国和瑞士实验
作者:
Vincent Robin
;
Alain Pache
;
Catherine Perpignan
;
Denis Dessagne
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Electrostatic discharges;
Training;
Sustainable development;
Games;
Collaboration;
Europe;
92.
Analysis and evaluation of tools, programs, and methods at German university to support the study skills of school students
机译:
德国大学工具,计划和方法的分析与评估,支持学校学生的学习技巧
作者:
Loina Prifti
;
Robert Heininger
;
Matthias Utesch
;
Helmut Krcmar
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Interviews;
Buildings;
Tools;
Best practices;
Guidelines;
Engineering education;
93.
Constructive learning methodology for distant based online education in renewable energy technologies
机译:
可再生能源技术遥远的在线教育建设性学习方法
作者:
Chathuri Dayananda
;
Jeevan Jayasuriya
;
Torsten H. Fransson
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Engineering education;
Conferences;
Light emitting diodes;
Artificial intelligence;
94.
Designing effective online surveys for engineering study programs development based on feedback from stakeholders
机译:
基于利益相关者的反馈,设计用于工程研究计划的有效在线调查
作者:
Gevorg Margarov
;
Elena Mitrofanova
;
Rita Gevorgyan
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Stakeholders;
Writing;
Tools;
Engineering education;
Guidelines;
Information security;
95.
Gamification in MOOCs to enhance users' goal achievement
机译:
Moocs中的娱乐会提高用户的目标成就
作者:
Alessandra Antonaci
;
Roland Klemke
;
Christian M. Stracke
;
Marcus Specht
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Games;
Engineering education;
Bibliographies;
Training;
Context;
Bars;
96.
Visualization of sentiment spread on social networked content: Learning analytics for integrated learning environments
机译:
在社交网络内容上传播情绪的可视化:学习综合学习环境的分析
作者:
Luciana Oliveiar
;
Alvaro Figueira
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Facebook;
Visualization;
Sentiment analysis;
Context;
Tools;
Knowledge engineering;
97.
On an adaptive formative assessment platform for STEM Education
机译:
关于茎教育的自适应形成性评估平台
作者:
Evgenios Avgerinos
;
Athanasios Karageorgiadis
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Standards;
Computers;
STEM;
Engineering education;
Metadata;
98.
Mobile-assisted learning: Designing class project assistant, a research-based educational app for project based learning
机译:
移动辅助学习:设计课程项目助理,基于项目的学习教育应用程序
作者:
Dimitrios Metafas
;
Angeliki Politi
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Mobile communication;
Mobile handsets;
Media;
Education;
Mobile applications;
Collaborative work;
Context;
99.
Educational data mining and data analysis for optimal learning content management: Applied in moodle for undergraduate engineering studies
机译:
用于最优学习内容管理的教育数据挖掘和数据分析:应用于Moodle为本科工程研究
作者:
Angelos Charitopoulos
;
Maria Rangoussi
;
Dimitrios Koulouriotis
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Data mining;
Electronic learning;
Databases;
Probability density function;
Tools;
Time-frequency analysis;
100.
Design and evaluation of a test for assessing CS-first-year students' cognitive competences
机译:
评估CS-First-expers认知能力测试的设计与评估
作者:
Daniela Zehetmeier
;
Axel B?ttcher
;
Veronika Thurner
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Informatics;
Java;
Education;
Computers;
Tools;
Data analysis;
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