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“校地联盟”协同培养卓越中小学数学教师的若干探索与实践——以地方本科院校广东惠州学院为例

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广东惠州学院的“校地联盟模式下卓越中小学数学教师培养计划”是“广东省卓越教师培养计划改革项目”及“广东省卓越人才培养计划项目”.本文首先简要介绍了地方本科院校惠州学院数学与应用数学专业基本情况,然后就该专业在“校地联盟”协同培养卓越中小学数学教师所进行的若干探索与实践进行了介绍,最后也对今后如何更好地开展地方本科院校卓越中小学数学教师培养计划项目提出要继续加强与地方政府、教育局、中小学校、教育培训机构的合作交流，协同培养卓越中小学数学教师,创建创新教学研究中心，为高校师生和中小学数学教师产学研提供平台,继续完善卓越中小学教师人才培养方案,继续开展各类教学技能大赛或科技创新活动，以赛促学、以赛促进，以赛促就业。

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来源
《第九届地方院校校长论坛》|2015年|196-203|共8页
会议地点广西贺州
作者
陈益智; 潘庆年;
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作者单位

全国教师教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等师范院校;
关键词
高等师范院校; 中小学数学教师; 校地联盟; 协同培养;

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