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科学画:撬动博物学教育的有效杠杆

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博物学教育是解决当今自然缺失症的良方,科学画则是博物学教育者手中重要的工具,兼具科学性与艺术性,在该领域被广泛运用.本文梳理了科学画的历史与发展现状;以自身学习科学画过程中的感悟为例,阐述了科学画所蕴含的科学本质与艺术魅力,揭示了科学绘画与艺术绘画之间的差异;最后,探讨了科学画在博物馆及自然笔记两种教育情景中的适用范围,不论是自然美的还原与再现,还是自然观察法的使用,无不涉及对科学画这种工具的大量运用,从而对博物学教育的成效起到推动作用.

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来源
《2015第八届湖北科技论坛分论坛暨华中科学传播与科学教育高层论坛》|2015年|48-53|共6页
会议地点武汉
作者
张磊; 蒋怒雪;
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作者单位

湖北省科学技术协会;

湖北省科学技术馆;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类群众宣传工作;
关键词
博物学教育; 科学画; 功能分析; 科学传播;

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