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关于儿童科学教育的思考

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随着社会的发展,儿童科学教育越来越受到社会各界的重视.然而,和发达国家相比,我国儿童科学教育的观念、价值取向、活动内容和方式方法等方面还相对落后.为进一步提高儿童科学素养,更好地培养儿童的想像力、创造力,学校及其他教育机构在为儿童提供良好的教育环境和资金保障的同时,必须不断创新和拓展儿童科学教育的形式,更多地尝试用有趣而又时尚的方式去进行科学教育活动。

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来源
《2015第八届湖北科技论坛分论坛暨华中科学传播与科学教育高层论坛》|2015年|77-80|共4页
会议地点武汉
作者
姚莉娟;
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作者单位

湖北省科学技术协会;

湖北省科学技术馆;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类其他;
关键词
中小学教育; 科学素养; 价值取向; 活动设计;

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